“第十二届华人企业领袖(上海)峰会曁中华服务业大会”于5月10日在上海举行。本次会议的主题为“2014变革的节奏”。图为全国政协常委副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新。（图片来源：新浪财经 刘海伟 摄）

　　新浪财经讯 “第十二届华人企业领袖(上海)峰会曁中华服务业大会”于5月10日在上海举行。本次会议的主题为“2014变革的节奏”。全国政协常委副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新表示，中国的民间资本基本上没有进入教育领域。我们的民间资本上市了，圈钱了，办房地产了，做各种各样可以赚钱的事情，很少有人把钱拿出来做教育。

　　以下是文字实录：

　　朱永新：

　　实际上有的时候并不是所有的变革都是好事情。比如说让我没有PPT，我本来有一个非常精美的PPT，很精彩，但只好缩短了。变革的节奏不能没有梦想的旋律，变革的时代不能没有教育的梦想，所以我今天跟大家分享一个关于教育梦想的故事。

　　我记得法国作家雨果曾经讲过，一个实事的梦想，它的力量要远远强大任何军队的力量，梦想的力量在这样一个需要变革的时代，我们提出了中华民族伟大复兴的中国梦，我想这就是一个实时的梦想。而这个梦里面有一个小小的梦，就是我们的新教育之梦。这个梦想来源于1999年我读了一本小说，在座很多企业家可能读过，管理大师德鲁克，里面德鲁克讲了一个故事，看他的导师雄彼克，雄彼克年事已高，对自己的弟子说，我到这个时候我才知道仅仅靠理论流芳百世是不够的，除非你能够改变生活。这句话可能在座的企业家看来不会有太大的震动，但对我非常的震撼。因为当时我正得意的写书，在大学里面因为写书发表是很重要的事情。但是一想这是为了什么？我没有想过。

　　因此，我决定走向生活、走向教育。所以1999年我开始到中小学去。一到中小学去和老师们一对话，发现教育的很多问题事实上是有解的，不是我们现在认为教育是无解的。所以2001年我写了一本书叫做《我的教育理想》。这本书里面我就提出了我理想中的学校是什么磨洋，理想中的老师、孩子、父母、理想中的德育等等，这本出来以后，没有想到在中国教育界刮起了理想主义的旋风，很多老师说没有想到教育可以这么美好。这本书现在已经被翻成很多国家的文字，最近也受到很多学者的重视，但当时最产生影响的是在一线老师中间。

　　但也有人看了书以后说书看了以后很振奋，但回到学校是很无奈，说你这个没有办法在中国变成现实的，我们带着镣铐是没有办法走远的。我就在想，既然你们都说教育可以如此美丽，既然你们都说这是一个好东西，为什么不能从你们教室里面做起呢？每个老师关起教室的门你就是国王，每个校长关起学校的门你就是国王，同样可以跳出精彩的镣铐舞。

　　老师说你给我做一个看看，2002年，我找到了一所学校和我合作，办起了第一所新教育实验学校，当时在苏州的昆山，没有想到一所学校开始，我们办了一个网站，通过网络传播的力量，第一所学校发展到今天已经在全国所有的省份，在全国有42个实验区，两千多所学校参与了我们的新教育实验。新教育实验没有做任何广告，因为我们没有钱打广告，没有做任何宣传，但就是口口相传，从一所学校走到全国所有的省份，走到两千多所学校。最近联合国[微博]教科文组织和卡特尔基金会评选世界的教育创新奖，很荣幸新教育被列为全世界的15个创新奖的项目之一入围。

　　新教育为什么能够走到今天？我觉得最重要的是新教育是靠梦想的力量。因为新教育的核心价值，或者说理念就是过一种幸福完整的教育生活。教育本来应该是幸福的，你想想，孔老夫子早就讲有朋自远方来、不亦乐乎。孩子们在学习当中经历挑战，在学习中伙伴们一起合作、探索，本来学校是全世界最开心的地方，但是现在变成最痛苦的地方。教育本来应该是最美丽的事情，但现在变成最麻烦的事情，这是不应该的。所以我们想应该把幸福还给孩子。

　　中国人也讲幸福，但我们更多的是讲未来的幸福，要有牺牲当下的幸福来追寻未来的幸福。事实上没有当下的幸福，永远不可能有未来的幸福。同时仅仅有幸福是不够的，我们提出应该使幸福而完整的生活。什么是完整？让人成为他自己。最好的教育是让人成为他自己，让人成为他自己，为什么是完整呢？因为我们提出学校应该成汇聚伟大事物的中心，每个孩子在其中可以找到自己、发现自己，才能真正的成就自己。现在我们用一个分数、一个考试、一把尺子衡量所有的孩子，我们永远不可能培养出完整的人。所以新教育需要通过这样的努力。所以我们新教育开始探索，提出我们自己的课程。比如说我们提出了十大行动，营造书香校园、师生共写水笔、聆听窗外声音、缔造完美教室、研发卓越课程等等，这些课程给孩子带来了很多他们从未体验过的。

　　比如说我们新教育的学校每天早上有一首诗开始一天的黎明。孩子过生日会给他送一首生日的诗歌，把名字嵌在其中。校园桃花开了，给桃花的诗歌。我们是切合儿童当下的生命的。每天中午老师和孩子们读人类历史上面最伟大的著作。为此我们成立了阅读研究所，为孩子们选书，我们推出了中国小学生基础阅读书目100种，中国幼儿基础阅读书目100种，中国的中学生基础阅读书目100种，等等，为孩子们寻找最适合他这个年龄的，最需要的那些最伟大的经典。不读书的孩子一定是走不远的。

　　我们还推出了每月一事，每个月让孩子们做一件事情，从学会走路、学会交往开始。包括大学里面，去年在北京的一所大学探索了新教育书院，要求我们的大学生每两周读一本书，每天坚持写一篇日记，每月给父母亲写一封家书，每月做一些公开的讲演，等等，新教育的理念越来越多的受到了大家的欢迎。有人曾经问我，说朱老师你新教育到底把孩子们要培养成什么样的人？我说新教育的彼岸将会是一群长大的孩子，在他们身上我们应该可以清晰的看到政治是有理想的，财富是有汗水的，政治是有人性的，享受是有道德的。

　　为了实现这个目标，我们一路应该说走得非常辛苦，大家都知道在中国一个民间的教育改革运动，没有钱、没有人才、没有环境，什么都没有。要走出一条路，的确不容易。但正是梦想的力量不断的凝聚人，也正是梦想的力量吸引了一群企业家也开始加盟我们的团队。最早是无锡建造灵山大佛的吴戈平(音)先生，当时有人说你怎么化缘化到和尚那去了，他说我们都是在做一个心灵的事情，是你帮我，不是我帮你。后来一个台湾的企业家殷伟华女士，成为新教育的一号义工，帮助我们寻找人才、组建团队。再后来是上海一个年轻的企业家王海波先生拿出两百万帮助我们建立新教育基金会，帮助我们拓展新教育的人才培养。去年北京的华言集团的董事长徐峰先生参加了我们新教育的年会，到着全家，老婆孩子都是热泪盈眶，他说想不到中国还有一群人在做这样一件伟大的事业，他说你们新教育这三个字迟早要变成四个字，那就是“中国教育”，只有这样，中国才有希望。因此，他从去年开始每年捐助我们一百万。

　　新教育这一路走来，想到教育和企业应该是一体的，教育家、企业家应该联起手来，中国才有希望。很遗憾的是，没有成为中国企业家一个整体的群像。在中国企业家是远离教育的。首先中国教育的变革中，我们几乎看不到、听不到企业家的声音，你们需要什么样的人才，你们需要什么样的变革，我们听不到你们的声音。从教育中长期发展改革规划纲要，一直到今天，没有。但我们知道在全世界那些发达国家每一次教育的重大变革，企业家必须发声。90年、91年我在日本工作，日本的经团联经常发表对教育实施的看法，甚至发教育白皮书认为教育怎么变。

　　教育的变革，不能没有企业家的声音。第二中国的教育改革，校企融合、产学合作，也看不到企业家的身影。中国的企业，职业教育最大的问题，我跟中国的职业高校、大学、中职的交流，他们都很埋怨没有企业家愿意接受我们的人去实习，没有企业家愿意和我们合作，没有企业家愿意给我们支持。7年以前我曾经在苏州担任了十年分管教育的副市长，我深切的感受到那些世界五百强企业到苏州来投资，做的第一件事情一定是找教育，一定兵马未动，教育先行。这和我们大陆的企业家还有很大的不同，我们很少关注真正的教育发展。我们只是抱怨。但也不能完全怪企业家，我们没有合适的法律，也没有政策的鼓励，所以这需要我们共同努力的。

　　第三我觉得我们中国的民间资本基本上没有进入教育领域。我们的民间资本上市了，圈钱了，办房地产了，做各种各样可以赚钱的事情，很少有人把钱拿出来做教育。如果我们没有和北大、清华抗衡的民办大学，如果我们没有一流的中小学不是民营经营的，也不可能。所以我觉得我们要创造很好的条件，鼓励民间资本进入教育，来办真正意义上面的大学、中小学，这样教育才有希望。现在教育部提出把六百所本三独立学院专制成应用型本科大学，我感觉这是很好的机会，因为让这些学校转是没有办法转的，没有办法转成真正的应用型大学。所以我提出，国家可以提出投一配一方式或者二配一的方式，鼓励民间资本，经济都可以混合性经济，教育为什么不可以混合型的，我觉得非常需要企业家的介入。

　　袁岳是我的老乡、我的好朋友，我说让我干什么，都是你们企业家在研究问题，他说你要来，来讲讲教育。我发现今天来对了，当然我不是让你们给新教育捐钱。我是来吆喝的，吆喝你们来关注教育、参与教育、投入教育，我们一起携手为我们中国教育的明天，为我们民族的明天一起努力。谢谢大家！