德威国际学校校长Brian-McDouall（新浪财经 陈鑫 摄）

　　新浪财经讯 2010年11月25日-26日，由《财富》(中文版)联合泛太平洋管理研究中心主办的2010财富CEO峰会在北京万达索菲特酒店隆重举行，包括《财富》全球500强部分企业CEO在内的300多位商界精英将齐聚一堂，多角度探讨“寻求增长新模式”。图为德威国际学校校长Brian-McDouall。

　　Mr.Brian McDouall：很不好意思，我只能用英语跟大家交流，对我来说说英语更加安全一些。我非常赞同刚才翟校长的观点，对于早期教育来说您所处在氛围环境以及给他的情商带来的影响是非常非常重要的。我这里还要再补充一点，对于儿童的教育来说他们早年人与生俱来的好奇心、探索这个世界的精神是他们非常宝贵与生俱来的一个能力或者是财富。而世界各国的教育系统长期以来都是有一点我们都在批评也是臭名昭著就是不断利用教育系统的条条框框的系统来扼杀人与生俱来的这种创造能力和好奇心。

　　比如说我拿了我自己做例子，我自己是学数学的，而在数学的世界当中创造力好象不是数学学科必然的一个成分，但是我还是存活下来了。虽然我是学数学的，我学数学整个过程好象不需要任何的创造力，但是后来在工作的过程当中发现我的创造力还没有被完全扼杀，利用这个创造力做了很多很多的事情。

　　所以我们要特别想讲的就是在儿童发展的过程中我们一定要想一切办法去保护好他与生俱来的好奇心和创造力，并且把这种能力把它发扬光大，然后可以为他整个人生的发展带来更多的非常有效的动力。

　　比如说举个例子，我之前曾经看到过一个小男孩躺在地上我很好奇这个小男孩躺在地上干什么，我就没有打扰这个小男孩，也没有告诉他，我也这个小男孩一样躺在他的旁边，看他的视角在看什么，在干什么，后来发现这个小男孩躺在地上观察一个蜗牛。那么他观察这个蜗牛走的轨迹会留下一些印迹，有一些黏液什么的，他会摸、感受，去看蜗牛的行动，一整天就在那研究蜗牛的行动生活的习惯，然后他的黏液等等，然后他自己也在那弄，所以这就是小孩与生俱来的探索精神和好奇心。而小孩在后天接受教育过程中因为要遵守各种各样的规矩，他很可能这种天性的创造力和好奇心慢慢关闭了，作为家长来说最重要的任务就是保持这样一种能力和天性不要让他慢慢消失关闭，鼓励小孩在后天受教育过程当中继续保持这种好奇心和探索精神。