新浪财经讯 2010年9月17日，由欧美同学会企业家联谊会、中国大学生环境教育基地主办的首届超融低碳经济高峰论坛在北京人民大会堂召开，本届论坛的主题是“世界的未来 结构的调整”。新浪财经全程直播本次论坛，图为北京大学环境保护办公室主任张志强。

　　张志强：各位老师，各位媒体的朋友大家好，今天有幸在这个论坛上发表自己的看法。

　　北京大学这几年一直在提出绿色校园创建，我今天提到一点，创建绿色校园，推动环保建设。可持续发展是中国二十一世纪必须关注的问题，如何在经济快速发展的同时，缓解环境方面的带来的压力。这就是需要一批有这样眼光的复合型的人才。

　　日本从小孩子非常清楚他们要做什么，从小有一个非常环保的意识，比如垃圾的分类、回收，在这方面做的非常好，从小在他们的头脑里有这样的意识。恐怕环保方面的教育缺失是比较严重的。我们说过来了很多从高考一直多现在这么多年来，恐怕对环保教育并没有提到日程上来，这些您来对环保的关注，大学接触的比较多，小学、初中现在逐渐推动这个事情。大家提高低碳、环保，根本还是同人自身做起，人怎么做起呢？提高自身的修养，自身的素质，归根到底从小到大有一个良好的教育，这个环保教育是一个非常重要的方面。

　　现在回到我们学校的绿色校园，国内外成立很多绿色联盟，联盟重要议题和长期工作，就是可持续发展的绿色校园建设，并且把碳排放作为重要的指标。我隔日认为建设绿色校园，更多的是通过高等教育的窗口持续做去，要有多年的积累。从学校的教育来讲不能是专业性的教育，更多的是要有层次的教育，比如面向本科生，人文社科类的可能是普及性的环保教育，对于理科背景的学生，更多的是侧重专业教育，让不同的人群接受不同层次的教育，更多的让他们在自己的学习生活中体现环保的理念，才能够达到可持续发展的目标。环保教育体现在几个方面。

　　第一，注意环保人才队伍的培养，提高整体环境意识。第二，要有一个知识结构完整的生态课程体系。第三，校园有关环境，生态方面的研究，建立科学学科体系，推动重大环境问题相关的研究。第四，学校利用它的影响力带动全社会，共同营造一个良好的环境保护的氛围。北京大学现在已经在把绿色校园作为重要的工作在做，学校通过很多方面做这方面的工作。第一，学校建立一个非常完善的环境方面的学科体系。第二，学校在管理层面上，和学校的各个部门的协作有节能减排的各项措施。第三，学校有各种各样的学生社团来推动校内的环保的氛围。通过这样的活动，学校绿色环保的生态意识，在学生中体现的还是很充分的。

　　环保是全社会的责任义务，关系到每个人，让我们共同推动环保低碳生活，创造一个绿色环保可持续发展的家园。