2009年10月28日，由清华大学经济管理学院主办的清华管理全球论坛召开。图为麻省理工学院斯隆管理学院院长大卫-施密特雷恩。(来源：新浪财经 任立殿摄)

　　新浪财经讯 2009年10月28日，由清华大学经济管理学院主办的清华管理全球论坛召开。新浪财经全程直播本次活动。图为麻省理工学院斯隆管理学院院长大卫-施密特雷恩。

　　以下为麻省理工学院斯隆管理学院院长大卫-施密特雷恩发言实录。

　　大卫·施密特雷恩：我也有五点要说，有些可能和我朋友所说的是重复的，我会尽量的简洁一点。之前我们讨论的是变化的重要性，由于变化，我们要改善我们的管理，对于管理学院的管理来说，我们必须要创新，我们过去经常说跳板这个概念，事实上很多人认为管理学院就是上了一个跳板，对于未来管理学院的学生来说，作为一个学生，当你被要求下降这架飞机的时候，你必须把飞机降到全新跑道上，因此需要一定的准备时间，但是很多方面是需要你自己做的。正如刚才所说的，MIT斯隆学院的经验在一个充满挑战、充满变化的环境当中必须帮助每一个学生个人建立一种耐力，或者建立一种能够面对并且应对挑战的能力，我们所做的是让我们的学生参与到有全球化经验的公司当中，让他们实际参与，让他们学习不断变化的经验。所谓客户化，或者为客户专门定制我们的教育，未来的管理教学并不是MBA的未来，两者并不完全是等同的，对于管理教育来说，并不是单一的教一样东西，我们有不同的需求，因此我们要教不同的内容，而且在管理当中有不同的组成部分。第四点，管理学教育对于社会的影响，我们知道学校应该做更多工作，让学生更好的了解社会。第五点，我们需要有效的思考本地工作和全球的工作，我一直在领导我们美洲的学校，希望能够在本地和全球公司之间建立起良好的关系，在MIT一些生命科学和能源都是企业教育的成果，我们希望能够抓住这样的机会，这是本地部分。对于全球部分，我们要和领先的大学建立起深入的关系。

　　大卫·施密特雷恩：管理不光是一件事情，需要满足不同学员不同的需求，全球的运作刚才你提到了，还有系统的管理，盖斯·赛隆刚才提到大学项目的，这些项目都是与MIT工程学院进行合作的，这些大学不仅要从书本上学习，包括每年有四五十个学生要到外面去，要让他们有不同的体验。我们另外一个硕士项目就是客户化，实际上我们还需要把资本分给需要的人，这些学生可以得到相应的资金的资助，这些学生可以了解更多的金融和金融服务，我们有一些资金上的服务，就是给一些学员，这是非常好的事情，不同学校正在以这种方式资助学生。

　　大卫·施密特雷恩：刚才盖斯·赛隆谈到一点，我觉得非常重要，有一点是值得我们重视的，就是各个地区的差异性，从多样化当中我们可以学到什么，我们应该让我们的学生重视各地的多样化，比如中国的金融机构在应对金融危机方面就比澳大利亚和其他国家做的好，在经济、文化方面，我们应该如何重视各地的差异性，并且互相学习，在可持续性方面，我们非常重视可持续性，我们希望能够培养出有纪律性的创新性领导人，我们认为可持续性是其中一个重要的方面，这是一个重要原因，但不是唯一的原因。商学院面临重大变革时候，我们重视可持续性，不仅仅是因为我们关心地球的未来，而且我们也认为从持续性当中我们能找到重要的商机，比如在能源方面一些机会会出现，另外控制全球气候变化方面也会给我们带来很多机会，我们必须了解商业模式的改变，如果你要理解现在商业模式改变的话，我们也要重视可持续性，我们大家都谈到了经验的学习，我们的学生也非常喜欢参与式的教学，我们的学生非常非常的兴奋，他们也非常的热情。

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