2006商学院EDP与企业关系论坛精彩回顾(2)

　　各方观点：

　　(一)商学院观点：

　　清华大学经管学院EDP中心常务副主任徐中：

　　1，供需的双方要相互理解和沟通。

　　2，EDP就是人力资源再教育的载体。

　　3，学生选择EDP的时候会对学院有期望。

　　4，企业对商学院的期望有能力的提升，有同学的网络，也有奔学校的名誉。

　　5，商学院要提供给企业短期追求能力的提升。

　　6，商学院要为企业的案例做研究。

　　7，商学院要和企业之间做战略方面的合作。

　　8，商学院的EDP有时间短的局限性。

　　9，EDP要有程序和针对性。

　　中欧国际工商学院EDP执行主任刘湧洁：

　　1，企业对商学院的期望值。

　　2，哈佛的案例要变成适合中国的东西，生搬过来是不行的。

　　3，商学院和企业可以建立合作伙伴关系。

　　4，商学院要做自己的案例。

　　5，商业教育EDP和企业的关系是一个互补的关系。

　　6，EDP要培训社会上需要的各种人才。也会根据社会的需求，来培育一些人才。

　　7，大家看中的都是商学院的品牌效应。商学院还是有盈利的需求。

　　8，商学院要“传道授业解惑”。

　　北京大学国际MBA EDP主任张销民：

　　1，EDP要强调核心价值观。商学院要和企业联合把最核心的东西灌注下去。

　　2，EDP要推广的是一个理念。总结，理解并且发展。

　　3，EDP就是为企业量身定制的问题。让企业知道EDP的价值。

　　4，EDP必须给企业带来价值。

　　5，商学院最大的价值就是它的研究以及对企业管理的理解。

　　光华管理学院EDP中心副主任吕峰：

　　1，商学院在面对众多需求要坚持自己的原则。

　　2，商学院的教育要引领社会，不是追逐社会。

　　3，管理知识被泛化是一个很大的危险，在把握上就有很大的困难。

　　4，商学院是创造知识的，企业是应用知识的，两者应该有一个很好的结合。

　　5，要做知识转移。商学院和企业不做组合知识的模式。

　　6，商学院是解决欠缺性的问题，把知识来进行转移。

　　7，负责任的商学院，应该做的是在战略知识联盟的前提下，知道你需要做什么，然后告诉你欠缺什么，你应该如何去做。

　　长江商学院EDP主任罗譞：

　　1，商学院的受众会根据自己的需要来选择，不是之前像海绵一样全盘吸收。商学院需要站的角度越来越高。随着企业的发展，也需要调查企业的需求。

　　2，商学院需要去引导企业的管理人员。

　　3，商学院EDP项目是培训，不是救命稻草。不要有太高的期望值。

　　4，商学院要相对尝试一些新的模式。

　　5，核心的培训议题需要企业最终的参与和讨论。

　　上海交大安泰经管学院EDP(原)主任李杰：

　　1，商学院的竞争关系可以转化成竞合关系。

　　2，商学院还是要讲一个差异化战略。避免同质化的东西。

　　3，在计划经济走向市场经济的过程，商学院需要国际化。

　　4，EDP教育领导方向和企业需要的方向的趋势。

　　5，商学院不一定就具有知识的权威性，老师不是永远是对的。

　　6，商学院有一个很好的机制后，商学院和企业的EDP再来做知识联盟。

　　7，EDP到了高层它更多的是一种思想观念的转变，而不是培训。

　　8，EDP的发展周期是很长并且有很好前景的。

　　香港科技大学商学院北京中心首席代表杨晓燕：

　　1，商学院要找到自己的研究定位。

　　2，商学院可以跟企业分享企业现实的问题。

　　3，企业与商学院可以达成知识联盟。可以跟企业的发展，战略的发展，做一些配合。

　　厦门大学管理学院EDP副主任木志荣：

　　1，EDP是一个非学位的培训。

　　2，EDP能设身处地给企业有用的知识。有技能的培训，还需要注重经营之道。

　　(二)企业观点：

　　中外运集团人力资源副总监王新宇：

　　1，商学院要认真听企业的想法。

　　2，企业真正需要的不是教育，是培训。

　　3，EDP代表着在商学院学到的东西应该从实践中来到实践中去。而不是改变学员的价值观。

　　4，各个商学院同质化很严重，差异化不明显。在市场竞争中体现不出优势。

　　5，EDP的老师需要有非常高的高度。能引导学生思考的能力。

　　6，商学院和企业做一个知识联盟的话，可以从旁观者和理论的角度分析。

　　7，商学院的培训不是福利，是投资。

　　8，企业进入了学校，就是学生的角色。

　　甲骨文人力资源总监TRACY：

　　1，企业希望商学院能源于企业，高于企业。

　　2，商学院应该有一个研究的功能，对于一些前瞻性的研究还处于探索的阶段。

　　3，企业针对EDP项目的时候，是真的有需求的，需求是由企业买单的。EDP应该更高端的走进企业。

　　4，EDP面对的应该是高管，而不是普通的员工。

　　亿城集团股份有限公司人力资源总监王孝东：

　　1，在企业，我们把EDP更多的是看成企业培训的一部分。

　　2，有很多成功的企业需要理论的支撑。

　　3，EDP应该研发专门的培训体系。

　　北京康得投资集团人力资源总裁姚祖荣：

　　1，学习EDP，不可能一下完全地解决企业的问题，它一定有一个过渡的过程。

　　2，EDP通过消化要形成中国教育的特色。

　　3，商学院不光是引领国际化的东西，它还应该有一个本土化的引领。要研究中国的历史。

　　4，EDP在教学方式上应该更多研究一些中国的企业。

　　5，EDP觉得要引领企业，要在一个引领的位置上，它要真正的引领企业，并且证实这一点。

　　6，商学院和企业应该是一种交流和互动的关系。

　　7，商学院应该从我们中国自身的角度去开发研究我们的问题。

　　北京动力源科技股份有限公司资源总经理姜学鸿：

　　1，商学院应该是一个研发的机构。

　　2，商学院应该跟企业有后续的服务，这样的联盟对双方都有好处。

　　富士胶片中国人事总务、对外事务科长张蓉：

　　1，商学院和企业要有一个双赢的状态。

　　2，商学院的培训有深厚底蕴，商学院存在一个天然的优势。

　　3，商学院需要给企业真正提供更多的有时效性的帮助。

　　中发实业人力资源管理中心主任孙德山：

　　1，在商学院的项目中，从三个层面来看，第一是从管理层面，第二层学院层面来看，第三层面是从知识的层面出发。

　　2，商学院首先需要理论指导。

　　3，学和教是互相的。

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