郑苏芬：通过EMBA学习智慧统帅知识

　　

　　2007年11月9日下午14：30-16：30，中国EMBA五周年系列访谈走进复旦大学管理学院。图为复旦大学EMBA学员代表郑苏芬授。

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　　2007年11月9日下午14：30-16：30，中国EMBA五周年系列访谈走进复旦大学管理学院。复旦大学管理学院院长陆雄文教授，复旦大学EMBA学员代表杨晔、郑苏芬和张海波，《经济观察报》华东新闻中心主任薛惟中，携手北京市五洲在线广告有限公司总裁曹章武畅谈复旦大学EMBA发展，以下为郑苏芬精彩观点：

　　复旦是底蕴深厚、闻名于全球的学校，我认为复旦不仅有严谨治学的理念，也有创新的办学思想，这也是我们学习过程当中，包括毕业当中我们接触到复旦的所作所为我们都有这样的理解，这是我的认识，简单地说我感觉复旦给我感受是一个光芒但不耀眼，很大气，作为复旦的学生我感到很骄傲。

　　对EMBA这个项目，当时的情况我感觉是一个很大的吸引力，当时毕业20年了，我感觉知识更新到了新一轮的更新时候，很及时的是那几年在想，平时用培训的方式来提高自己，EMBA的推出是系统性的比较长时间的充电，所以我感觉这个项目的推出吸引我当时很重要的原因，就是有一个系统学习的时间。

　　之所以选择

复旦，和杨晔说的有点相似，第一方面是慕名而来，复旦是国内一流的大学，复旦的教育水平可以说代表国内的教育水平，要选就选最好的。第二也是弥补遗憾，学本科的时候考大学就想考复旦，没有考上，现在有这样的机会，我感觉可以学习，同时也把自己的遗憾弥补了。第三个，刚才说了复旦的师资力量雄厚，有广泛的社会资源、人才资源，我感觉EMBA的学习和一般的学习是有差别的，我们既是学习，又是来学校要一些资源，通过EMBA的学习，我们更深的了解复旦，我们还知道复旦隐藏着很多的人才，我的公司还需要我再努力挖掘点东西，所以我觉得这是双重的，不仅我学到了知识，还获得了我公司需要的更多资源。

　　每个同学心目中的老师可能都会有差别，我想共识部分应该一样，希望老师理论知识丰富、博学，除此之外希望老师有很好的表达能力，希望有人格魅力，在讲堂上可以抓住同学的目标，可以把同学的耳朵说得竖起来。我在两年的学习过程当中，我感觉复旦给我们安排的老师，加上讲座的有30、40位老师，我认为这些老师中绝大部分的老师都具备刚才所说的理论水平非常高、很博学的魅力。但确实，像杨晔说的，这么多老师过了一遍，有几位留下非常深刻难忘的印象。有共识的李若山老师，这位老师非常富有激情，感染力非常强，上他的课，同学互动力很强，肯定不会打瞌睡，不仅不会打瞌睡，每一堂课都充满了掌声，

幽默、诙谐，是很得同学心的老师。还有一位是教我们组织行为学的包季鸣教授，这位老师可以用博学来形容，他是特聘教授，自己也是在一个企业任高级管理人员，有非常丰富的实践能力的人。不论是理论还是实际工作能力，都非常强。上他的课感受最深的是他的语言像诗一样，非常享受。我觉得他的课程充满了智慧，教我们智慧统领知识，你听完他的课就知道什么叫智慧统帅知识，这位非常有人格魅力的大师。还有一位老师是奚恺元老师，这位老师非常认真、严谨，教决策行为学的老师。这位老师的课上完，你会很理性，他的课充满了理性，你会觉得自己不仅聪明而且理性了，当然这是印象比较深的。

　　还有部分老师，这些老师，他们之所以受到同学们的欢迎，除了博学，他们自己有很强的人格魅力，我感觉一位老师的好坏，不仅是在课堂上说，还需要课后和同学互动的能力，这我觉得也是非常关键的，EMBA的学生要求可能和一般的本科、MBA的同学不一样，我们是带着问题来的，我们是想通过学习解决问题的，所以老师课上讲完，课下怎样和我们互动，帮我们解决实际的困难和问题，我觉得这是非常关键的。

　　好的老师，除了我刚才提到的老师，还有另外的一些老师，像我学战略管理的老师，我们就经常带着问题请教他，我在企业工作过程当中碰到这些问题，或是有新的理论，我们感觉很难理解，我们就来找他交流，他都可以给我们很满意的答复。我们毕业三年了，现在老师来，我们还和他互动，我们还坐在一起讨论很多问题。他已经不在课堂上，但还可以给我们新的知识，帮我们解决实际的问题，这就是好老师。这就是我认为最好的老师。

　　从我在学校学习我就看到，复旦是一个很敢于创新的学校，刚才我也说了，这也是一个办学的思想。非常敢于认识到自己的不足，而且很快的克服掉，我认为，只要复旦有这样的一个思想，一直创新的思想，我觉得一定能够在短期内像陆院长所说的立足于全球著名商学院之列。