时间：2007年4月24日晚19点--21点39分

　　地点：武汉大学经济管理学院学术报告厅

　　主题：中国平安励志论坛

　　内容：

　　张京华：大家好，我叫张京华，我是经济观察报的，我一直非常崇拜老师的职业，也非常希望做梦都想有朝一日能在大学里面当一次老师，我没想到这个机会来得这么容易，今天能够在著名的武汉大学，能够在这个讲台上冒充一次老师，虽然真正的老师在下面坐着。

　　首先对武汉大学和它的老师、学生表示敬意，能够给我这个机会在这儿讲话，我也表示感谢。

　　中国平安励志论坛武汉站是经济观察报与中国平安保险集团共同主办的，我们今天借武汉经济管理学院的宝地做这个演讲，我们在北京已经做了一次活动了。

　　还有清华还有西南财大都是我们国内的顶尖学府，我们都准备做一个演讲，我们这次活动的主题是召唤转型时代的青年精神，就是当代的青年在经济发展的浪潮下和急速变化的经济社会当中，我们面对着很多变数，也许在过去，在我年轻的时候，可能十年八年才经历的变化，我们这儿可能一年半年就经历过了。在这种大潮的影响下我们的人生观、价值观都可能发生了微妙的变化，或者说我们的成长的过程中受到方方面面的影响，我们成长的时候环境比较单纯，所以处在这样的环境下我们的一些思维选择，包括一些价值判断都会有变化。

　　对于我们年轻时代，我们的理想，或者我们的志向，以后的志向的标准都有变化，甚至有人说是不是有误解甚至说偏见就是他们对理想的追求和自主思考的精神，正在消失或者磨灭，所以我们今天也是要重新互换对理想的执著的追求，另外也是想在这儿讨论外界对我们的认识是否是正确的，我们自己对它有没有一些不同的看法。我们认为不是这样的。就是我们认为自己的追求可能是更有效率，或者说更正确。我们的论坛大概有这样五个关键词，理想、学术、责任、发展和成功。

　　我们原定的在今天这个论坛的主题是学术，就是我们学习的追求进行探讨，通过五个词在各个方面分析我们当代青年学生的现状和未来，我们作为经济观察报，我看到有几个学生在拿着这个报纸看，大家还知道这个报纸，我们一贯自我标榜是一份有责任的报纸，也希望给读者一些启迪，也希望举办这样的讨论给公众一些启示，不仅仅是对学生，也对当代的其他的年轻人一些思想的撞击，也给他们一些思考，本来今天的活动请了两位嘉宾，一位就是我们有武大四大名嘴之一的李敬一李教授，这个大家都很熟悉了，他的简历我就不介绍了，另一位就是我们刚才看到的，告示板上有的平安集团品牌宣传部的盛总，但是平安保险是我们一流的企业，也保险不了天气的变化，今天深圳下大雨他的飞机取消了，所以他到不了。待会儿到的武汉平安保险集团的副总经理陈健先生，所以我们可能平安保险方面的嘉宾有一些变化，待会儿可以提问，看保险公司能不能保天气，保航班。

　　所以我们今天虽然嘉宾有一些变化，但是我们主题我们探讨的问题没有什么变化。而且我相信李老师会不仅仅在学术的关键词上跟我们讲述他的思想，包括其他我们刚才提到的理想、责任、发展和成功方面都会把他的精神的带给我们。

　　最后还有一个机会，就是在要讲完的时候，还有一个小时左右的时候我们有一个互动的方面，一个互动的话题，那个时候我们再自由地向李老师提问，包括讲到和没讲到的，当然我也会在这儿陪同，大家有什么问题也可以问我，希望尽量给我们在座的抽出宝贵的时间，给到我们这儿听演讲的学生有一些帮助，通过这个论坛能够对我们的人生有所启迪。

　　那么我们现在就首先请武汉大学教授博士生导师李敬一老师为我们发表治学与为人的讲座，掌声有请。

　　李敬一：各位同学、张总、各位来宾，大家晚上好！

　　现在正是大好春色，我们现在是农历的三月，我们在讲治学与为人，立志与成才之前我们先欣赏一下关于春天的诗歌，我们准备了好多咏春的诗，先给大家朗诵一首《春江花月夜》

　　那么我们下面再欣赏几首关于春天的诗。

　　先欣赏一首我们大家知道的，春天来了，我们大家写作文，老实说我给你出这么一个题目，春天在哪里？春天在我们心里，在我们手中，其实是我们自己把握的，其实在诗人的眼中春天来了无声无象，春天来了无处不在，这是古代的一首词，写春天。我最喜欢这首词了，春雨如丝细。

　　欧阳炯《清平乐》：春天在台阶上，在石头缝中，春天来了花儿发芽了，春在间隙中，春天就是绵绵细雨，春雨如丝细，春天就是满地的杏花的花瓣，春天就是燕子随风飞舞，古代那些姑娘们迎接春天到来，会树起一面春天的旗帜，当然很小，自己编织的，用丝线编织的，大家不妨模仿一下，很有雅兴，在你的窗前，在你的书桌上树一个小旗，用丝线编一面春的旗帜，多么有意境啊，我们东边的女生宿舍你们的闺房，娇房呀，春闺一点春灯，最好点上蜡烛，然后对着蜡烛和活标，心里想着我爱的人，春心撩乱，当你春心撩乱的时候感情就发生了变化，不要说春天带来了爱情，是你自己春心撩乱。这是一首词写得很有意思。下面再讲一首词，李清照的《减字木兰花》。这是李清照的最美的一首，他年轻的时候很调皮跟丈夫开玩笑，买了一支花，插在鬓角上，说是我漂亮呢？还是花儿美呢？充满活力，象征着我们青春的活力，在卖花担上买了一支盛开的春花，春花还带着昨天晚上的露珠啊，好像在朝霞里面沾了下，把花染得那么红是朝霞染红的，上面写花儿之美，下面写人的美，我担心你会说我不如花，我来看一看，我把这个刚买的最美的鲜花插在我的鬓角上，请你比一比，是花儿美还是我更美，你想一想她如果没有自信，她敢这样比吗？我想不管怎么样，他的丈夫的答案肯定是你比花美。

　　非常活泼，这是一首。再看一首《红豆相思》：红豆生南国、春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。大家知道，这是一首非常感人的爱情故事，说有一个女子丈夫守边疆，战死在边疆，啊她非常想念他，非常悲痛，后来她自己想丈夫，哭泣而死，死了以后坟上长了一颗红豆，秋天开花，春天结子，这寄托了对丈夫的爱情，对丈夫的相思。相思红豆，人们也叫相思子，王维用红豆写了这首千古绝唱，红豆生南国，春来发几枝？劝君你们多多采摘红豆吧，此物最相思，在春的季节大家多少采集红豆，此物最相思，

　　好了以上我跟大家介绍一下描写春天的诗，下面由春天来讲到我们今天的主题，我们的立志于成才，因为春天是青春容易流失的，我们要把握好自己的青春，在最后青春年少的时候立下自己成才的指向。我曾经跟我们的同学多次讲过，我说人的一生最不能挥霍的，最没有权利挥霍的就是你的青春。什么事情坏了可以都修补，唯独青春是一次性消费，消费以后就不可能再有第二次了，比如你一个十六岁花季，很抱歉，你没有了，你有十八岁的青春少女，青春少男，十八岁过了你就没有十八岁了，所以人生是很短暂的。在短暂的人生中你要成才、立志，因此我今天晚上讲两个问题，一个问题成才与励志，我跟大家讲一个很有名的诗人，一个散文家，政治家的一段话，他就是欧阳修的一段话，他说我不怕先生，怕后生。为什么呢不怕先生怕后生呢？先生就那个样子了，就是我今天李敬一在这儿，我有多少的头衔，多少的成果，管教授，管博导的校长，你们将来还要当总理，当部长，当总统，说不好呢？我现在出了这几本书，将来你们书可能比我还多，不是你们怕我，是我怕你的，因为你们的未来还有很多未知数，孔子曾经讲过，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。孔子十五岁立志，十五岁开始立志求学，三十而立，三十就立，有成就了，一个人啊，我们大家可以想像，30离我们还远得很，其实你过了二十马上就冲三十来了，很快，不要等到30那一天去立，那就晚了，现在就要立，现在就立志到30才起来，我记得我20多岁武汉大学就办过我的展览，但是我没有立好但是一个人如果在20、30岁来没有一点苗头将来能够胜任一筹，到了40、50就很可怕了，所以孔子讲了后生可畏，但是他说，焉之来者而不如今也？但是下面说了一句话，四十、五十而无闻焉？所以我们讲了不是你们怕我是我怕你们，孔子讲的是四十五十还默默无闻不足畏，我现在将三十、四十还没有作为就不足畏了。就是说你到四十岁还没有立起来我超过不了我，三十岁你还在社会上没有影响力，那我就不怕你了，你就那个样子了，所以大家要有一些紧迫感，三十而立四十而不惑，就是四十对人生的规律，对大自然的规律，对人生的规律就比较了解了就不惑了，五十而知天命，就知道整个宇宙运行的规律了，到六十而耳顺，六十我是什么都能听进去，不排斥什么，不拒绝什么，都能听进去，七十就从心所欲，大家说我就赶快等到七十，就是可以胡作非为了，不是这样的，就是我到七十就不需要背什么规则，什么法律条文，那些东西都已经在我的心里了，我的举手投足都符合这些规则，就必然向自由发展了，不会超过一些规范。不会逾越一些规范。

　　所以我说的第一句话就是人生要立志，三十而立，但现在20了应该考虑三十而立的问题。

　　我们80后不喜欢听革命的言论，革命的言论的商机很好，保尔柯察金就是钢铁是怎么炼成的里面的，它的作者奥斯特洛夫斯基写到，里面有一句话就是人：最宝贵的东西是生命，它属于人只有一次，人的一生应当这样渡过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这两句话特别打动我，如果我从年轻走过来的时候对我影响最深的就是这句话，回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，我们要对自己负责，我们要对社会负责，对自己负责，就是你们一生走到最后的时候，你回首往事感到很欣慰而不至于感到羞耻和悔恨，这是从聪明人的话谈起。那么人生的要求是什么呢？我想如果从为人的角度讲，我想讲三句话，三个词，那就是境界、格调和追求，我们今天到会的都是本科生还有一些研究生，我想境界格调和要求是我们高层次人才的基本要求。

　　我引用一些诗来说这首诗是南宋末年到南朝初年一位尼姑写的，她俗家的姓名我们不知道，但是因为她写的这首梅花诗太有才了，我们就称她为梅花尼。她写的非常有哲理：字面上是这样的意思：近日，就是一整天，一整天都在寻找春天，却不知道春天在哪里，因为春天是美好的事物而美好的事物往往是难以得到的，这个当中俯拾皆是，等闲可以得到的东西一定是很平常的东西，所以美好的东西是近日寻春不见春，为了寻找春天，芒鞋就是草鞋，穿着草鞋去寻找春天，说明寻找的历程很艰苦，踏遍岭头云说明是崇山峻岭，这有二种境界：第一种就是生寻找春天的境界和目标，第二的境界就是为了寻找春天比较付出艰辛的劳动，然后一转，第三句第四句归来笑脸梅花嗅，就是找到了一支小小的报春的早梅。这枝梅花虽然小，但是我非常满足，它代表十分的春色，因为我拿着这朵梅花在鼻子上闻了又闻，我非常的满足，这是第三种境界，追求结果，只要自己追寻了，哪怕收获很小，哪怕只是小小的一朵梅花，那是我坚信劳动的来得，我会有一种成就感。如果我们用通俗一点解读的话，我们的人生也就三个境界，我们无论哪个专业的学生你的理想，你的抱负，你的未来那是近日寻春不见春，你在学校学习，你付出更多的劳动，那就是芒鞋踏遍岭头云，等你成功了，得到了平安公司的奖励，归来笑脸梅花嗅，春在枝头已十分，人生就是这样的。这种讲法其实大家在中学就学过，王国维有三种境界，这个其实跟梅花尼的三种境界差不多的：昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我们正在经历了这些，第一种境界是用的宋词——晏殊的词，这个词本意是写秋日，一个女子在秋天来的时候，想念自己远在他乡求学的丈夫，她感叹不易。昨天晚上我独自一个人登上高楼，远望远方，望尽天涯路，王国维说这是第一种境界，实际上是古为今用。就是人生是登高望远，要有远大的理想和抱负，这是第一种境界；第二种境界是衣带渐宽终不悔，这是刘咏的《蝶恋花》的一首词，讲的怀念一个人，想到衣带宽了，人瘦了我也不后悔，因为为了她我值得憔悴一番。

　　我们大家考上武汉大学，后来发现那么苦，这要过级那也要过级，于是就放弃了，他不是像人家一样的，人们是衣带渐宽终不悔，我们学习是也没有瘦，还没有衣带渐宽就悔了，动不动就换一个，我想没有一个执著的精神，所以第二种境界是一种执著的精神，为了理想要有执著的精神，我们大家知道爱是人之常情，但是爱到执著的程度，爱到衣带渐宽终不悔的程度却不是每个人都有，你不信你们在座的朋友谁说没有理想，我们都有理想，但是为了理想付出的话您也感到艰苦，寂寞还要做学问。

　　那过去我们老校长李达做学问是坐冷板凳，吃冷猪肉，我们现在两天冷板凳坐不住了，恨不得马上锄头，恨不得马上成为超男超女，激动尽力，所以要有衣带渐宽终不悔的执着精神，他这里讲的衣带渐宽还不算什么，我在中央电视台百家讲坛讲虽然九死未悔，屈原的时候那更厉害，九死未悔，死上九次，为了真理哪怕死上多次也不后悔，所以人生要有一点精神的。没有精神随便就改变了，本来有理想，走到半路又回去了，做什么都要有执着精神，没有执着精神什么事情干不成，做学问更是这样的，第三个境界是辛弃疾的众里寻他千百度，第三种是什么呢？就是成功的喜悦，蓦然回首是成功的感觉，我们大学生跟社会上的青年是不一样的，不说别的气质就不一样，你看我接触社会的青年，一些一看就知道他是大学生，大学生有一些气质，气质表示在哪些？显得很文雅，心理很有数，很有修养，不是很肤浅的人，所以要有境界。第二句话要有格调，做人要有格调，我也引一首倘使来说，这是唐诗里面我最喜欢的词《赠项斯》。项斯是什么人？是跟我们同学的年级差不多的一个年轻的考生，准备考进士，凡是考进士的人要走后门拉关系，唐代不叫拉关系不叫走后门，叫温卷、行卷，就是把自己的作品送给文坛的名宿，政界的要人请他先看一看，卷子让他们先温一温，就是我们考博士，把你的成果先给某某看一下，就是到时候有印象，这个就是行卷，温卷，这个有很多的故事，比如白居易，我们现在的同学喜欢用一个词儿，我们80后的喜欢用一个词儿，彼此之间喜欢称男孩儿、女孩儿，总是我爱上一个男孩儿了，我喜欢一个女孩儿了，我特别不认可这个说法。你们都还是一个男孩或者一个女孩吗？男人女人了，男大学生、女大学生。我上大学的时候18岁上大学，我一个人来的，一个扁担，有的同学问我你李敬一一是什么意思我说我上大学的时候是一个人来的，一身旧衣裳，一个单薄的身板就是那个一，而不是你们很多人送来的，我也不是你们说的男孩女孩，我们那个时候是大人的感觉，天将降大任于斯人也，非常自豪，我们说不是男孩女孩是什么意思呢？白居易16岁的时候一个人闯长安，那是一个男孩啊？他闯长安于是把自己的作品送给一个很有名的诗人，叫顾况，他就很不以为意，他就取笑他，说白居易，居易叫什么啊？就是居住下来很容易，小伙子口气很大的，长安米价方贵，居住不易。就是我们现在很多的北漂一族，其实在北京混碗吃很不容易，物价很高，在那儿混出个人样不容易啊，就瞧不起他，就是说白居易长安米价方贵，后来就翻了他的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，就是太好了太好了，就说一句话，就是写这首诗之后居住下来就很容易了。

　　你看他16岁我们没说你看这个男孩诗写得多好啊？所以我们不要随便说男孩女孩，白居易是这样的，项斯也是这样的一个考生，他把他的诗托人转交给杨敬之，杨敬之是老前辈，后来项斯又去拜见杨敬之，杨敬之写了这样首诗给他，这里面有一个成语，就是说项一流，就是为人说项这个成语。我们过去有一句诗就是赠给毛主席的一首诗。说项一流我大难，其实刘雅之先生这个话还有点牢骚说毛主席你是开天辟地还是伟人，但是要我来歌颂你，我还不太喜欢说，他说说项一流说服刘备，说服项羽投靠刘邦怎么做得到呢？这个就是寓意着要说服蒋介石投靠共产党呢？这个也是胡说，说项一流就是为人说好话的意思，成语的意思，什么叫说项呢？杨敬之说几度见你的诗，总觉得你的诗写得好，今天见你的人，尽管标格其诗，我跟你谈的话，我了解你的为人，我觉得这个小伙子品德比你的诗还要好，同学们大学生是要有标格的，要有人格的有道德的，就是你的文章好，品德更好，为人更好，所以平生不解藏人善，我这个人一生不懂得掩盖别人的优点，大家知道就是喜欢掩盖别人的优点，宣扬别人的缺点，别人犯错误就是说你也有今天啊，人家有优点他不说，特别是自己的同行，自己的同学，评三好学生，评奖学金的时候就这样。杨敬之不是这样。所以从今以后我到处逢人说项斯，我从今以后逢人就说项斯这个小伙子不错，所以我们进这个诗有什么意思呢？就是说做人要有标格、要有人格，就是境界标格。

　　此外还有自律。做人有自律，我引用论语里面的一句话，论语里面孔子说，君子有三戒，少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；少年时候，血气未定就开始谈恋爱，做一些不该做的事，不好。所以大家注意，少之时血气未定戒之在色，及其壮也，等到你成年了，身强力壮了，等这个时候血气方刚了就要戒斗，这个也是一个人品，一个人格。我又想到一首诗就是叫刘咤，他的一个朋友他换喜欢他的一把宝剑，他的朋友说你这把剑很好，他说我们是很好的朋友你既然喜欢这把剑就送给你：一条古时水，向我手心流，临行谢赠军，无薄细碎仇，他的朋友就写了一首诗。讲的什么意思就是剑是柔的，以柔克刚，这首剑柔似古时水，道教说上善若水，最好的品德就是水，那么一条古似水，向我水心流，他没有说这把剑中遇到我手里了，我今天临别的时候把这个水送到你的手上，无薄细碎仇，如薄，细碎似绸缎，你拿这个剑侠千万别因为小的恩怨就拔剑而起。我们现在很多人动不动就掏刀子，动不动就捅别人。人是要有约束的，人到老年就是患得患失，如果将来你们做生意了，要知道，最好赚的钱是小孩的钱，妇女的钱，小孩的钱由家长掏，妇女的钱自己掏还不算，还有别人跟她掏，老人的钱最不好赚，因为你要想要从事老人的手上掏一点钱出来，他就很舍不得掏钱，武汉话说就是，老人其实不能太患得患失，所以人生有三戒，此外在元史中有三个人，有三成人：知恐惧成人；知羞耻成人，知艰难成人，我们现在有的人什么都不怕，舆论不怕，天理不怕，道德规范不怕，所以知恐惧成人，知羞耻成人，我们现在不是讲八荣八耻，什么是羞什么是耻什么是荣，荣辱观，这样才成人。还有知艰难才成人，知道家舍之艰难，大家可以读一读上述里面的周书本，里面有一篇文章就是周公告诫成王，告诫他的侄儿一个人要知艰难，我们现在的同学在学校比消费，比享受，你要知道你的钱可能是你的父母借来的，也可能是父母打工来的，所以要知艰难才成人，此外道家还有一个很有名的观点，就是知不人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强，一个人善于了解别人就有智慧，一个人了解自己那才真正是透彻，人了解自己比较难。胜人者有力，人战胜别人说话你有力量，但是能够战胜自己才叫强大，你们想一个人战胜自己是最难的。大家现在不觉得，到我这个年龄就知道了，一个人战胜自己是才最厉害，有一些享受，有一些诱惑你想拒绝拒绝不了，比如贪官这个钱他知道拿是不好，但是他忍不住，将来有朝一日，天网恢恢，疏而不漏。我们的同学去问记者哪个地区有矿难，你去报道，他说你不要报道你一个新风，你自己这个是不对的，但是你战胜不了自己的欲望，所以人战胜自己是最难的。所以为人要有高境界，高格调，高的追求，对之自己有严格的追求这才是成人。

　　好，下面我讲第二个问题，我们要成才就必须提高自己的综合素质，成为复合型人才，前面讲励志，现在讲成才，我曾经给我们的同学过，当代人才综合素质是追求整体的素质，综合的素质，整体的素质包含四个方面。那就是道德素质，人文素质，身体素质和专业素质四个方面。我们要成才要从四个方面要求自己。这是我的一点看法。

　　关于这几种素质，我具体来讲，比如说道德素质，道德素质包括三个方面，那就是政治道德、行为道德、职业道德。政治道德自不待言，在中国特定的政治背景当中，你们做的事情不能违背党的路线方针政策，如果在这方面犯了错误你再有本事有什么用呢？第二点是行为道德，行为道德是我刚才讲的高格调，高追求，严要求啊，一个人的行为道德如果不好的话你在单位上去，头一天去，第二天出丑闻，让你出一趟差，第二天你单位的领导接到电话，你在派出所，要去领你回来。第三个职业道德，大家以后从事不同的职业，比如你到电力部门工作，人家骂人，你们是电老虎；你在铁路工作，人家骂你铁老大；你在金库工作，前一段时间的案子，那就是监守自盗，我们学经济的，跟经济打交道很多，所以职业道德很重要，第二个是人文素质，人文素质当代人才最基本的是两个素质，一是科学素质，一是人文素质。科学素质教我们怎么认识世界，人文素质教我们怎么判断世界。这个也包含三个方面，一个是人文社会科学知识。我曾经给大家讲过一个例子，我由此在法国，正赶上法国新闻界整风，说报纸上有哪些语法不规范，掀起一个维护法语纯洁性的运动，法国人以法语而自豪，法语是世界上最美丽的语言，我们呢？我想问问同学们，你们有没有认为世界上最美的语言是汉语，世界上最美的文字是汉字，我们有的同学随便创造一些网络语言，我们有的媒体把一些网络语言在报纸上滥用。其实这是对不起我们的祖宗啊，我们要认为汉语是世界上最美的语言，汉字是世界上最美丽的文字。

　　我举一个例子，比方文字是字母，字母是一个符号，不代表任何意思，但是汉字每一笔每一划都有很深的意义。比如这个字，是北字，好了，无论用英语法语德语，这个北字都看不出什么意义呢？但是汉字可以看出来，本来是这样写的，其他语言就看不出来，而汉语看得出来是两个人，大家一看就懂了，它一下子把我们我们几千年造字的人距离拉近了，造字的人就是历史，就是文化，两个人背靠背就是背字，就是打败仗北，打仗打败退了，背着别人逃跑了。后来北方的北有这个字，没有这个音后来它就抢去了，那么背字呢？连，要加个肉字底，结果它是被背的北抢去了，要加一个肉字底来表示跟它北字不一样，很可怜。

　　再举一个例子，教字，这个字汉字的美啊，它每一笔每一划都有意思，这是什么意思呢？本来是这样写的，两个叉，我们一看就知道是古人教是怎么教的呢？一个小孩，古人上面有一个头发辫子，这是一个树枝，一个手，你们问问你们的爸爸妈妈是不是这样教你呢？就是你小时候不听话，我拿着鞭子揪着你的辫子，打你，所以汉字一下就能看出来，你的ABCD没有什么意思，但是汉字有。

　　这个字，女字。女字它是这样写的，一看就知道，古代女子好没有地位啊，跪在地上，手靠着，被绑着跪下男人膝下。再看一个母字，一看就知道什么意思，一个女人，加两点，就是母亲的象征，不言而喻，你们就知道。

　　再一个说这个字，念什么啊？不要念涉啊，涉，这是两个脚印，脚印朝上，大拇指朝上，脚印是朝山上的，就是上山嘛，这样就是叫登山，涉，那么相反的，降字就是下山，没有什么变化，稍微变了一点点，降是从山上下来。

　　好了再看，树木的木字分三个部分，树梢部分，树干部分，树根部分，我现在要强调的一点是树根打一点，就是我强调的是树根，就是一个本字，现在强调的树梢就是打一点，就是末，就是树梢。我现在强调一个树一棵树的，就是株字。株字不是有木字旁了，株的本意就是一颗树的意思，后来表示红颜色也用朱，姓朱的朱，也用朱，就把这个字抢走了，它自己反而加一个木字旁边，就跟刚才的北字一样了，很可怜。

　　大家再看看这个字是什么意思，一颗树一个人靠在一棵树干上就是休息的休，我说这个意思就是说语言文学知识，人文社科知识很多是我们未知的，我们人文素养有待提高，我在读书的时候我的老师就告诉我说，不要随便说你有文化，我们现在时髦说这个人有文化，我老师就说你不要说你随便有文化，你就是把康熙字典全部背下来你还是半文盲，康熙字典我背不下来，即使背下来还是半文盲，因为康熙字典有四万多字，汉语大字典有五万多字，这是武汉大学编的，还有典化大字典，台湾编的，这是中国最权威的三部字典，三部字典加起来，搜集的汉字大概是五万多字。常用汉字有七千字左右，我们大学生认识，你们高考要求你们认识七千字，你们现在是大学生，眼界高了，你们大概认识九千字，你们能骄傲吗？汉字有五万，你们只认识九千，能说你有文化吗？一个大学生一个高级知识分子。哎哟，我有文化，但是我本民族的文字，我只认识六分之一，而且你知其然而不知其所以然，所以我们要学习人文社科知识，第二个是人格与人品，第三是识见与才华。

　　第三个是身体素质，身体素质包括心里的，包括生理的，我们当代大学生，大家知道中宣部、教育部、团中央发几个文件，要求要加强大学生的心理素质教育，如果说80后还有什么，80后非常好，比我们那时候酷多了，靓多了，我们那个时候的学生土里土气，现在都很漂亮，有的学生采访我，说李老师你上大学的时候有没有什么爱情故事，我当时写了一篇文章，拒绝爱情，副标题是我的大学生活，那个时候我们女生在樱园，我住在桂园，我读大学五年没有到樱园一次，因为那个时候那个人到樱园去了以后，那个时候叫老寨社，这样男生就很鄙弃他好没出息，那个时候武汉大学的女生也很少，能够让我看上的也不多，现在八零后那么靓丽，那么青春，这点比我们强，但是如果说还有什么缺点的话，就是吃不得苦。我跟大家说真话，我读小学的时候是饿肚子，我树皮都吃过，也这样读书也读过来了，现在让你吃糠吃树皮你觉得怎么能这么要求我们呢？经不起挫折，所以心理素质很重要，以上我讲的是对人才的基本要求。

　　下面我要简单地做一个结论。这是讲的人格，人格我总结的孟子关于人才的几种要求，三不四心，五不答，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

　　四心——侧隐之心，是非之心，仁是之心，羞恶之心，辞让之心，五不答，眼八下跪而问我不答，挟贤而问我不答，挟长而问挟有勋劳而问我不答，挟故而问我不答。

　　我们怎么在大学期间怎么来培养自己的专业素质。我们一谈起专业素质就是你本学科的专业，其实大家这样是很不够的，我们讲专业素质，绝不仅仅是你本专业本学科的专业，专业素质我认为包含五个方面，第一就是丰富的历史知识，一个人不懂得古代历史，怎么能够知道今天，怎么能够知道今天的社会呢？鉴古而知今，一个人老是几句时髦的网络语言：什么版主啊，什么灌水啊，都是这些词儿，什么历史故事都不知道，人家就说你没有头脑了，无论是学理工科还是学医学农的你都必须要懂历史知识，你们知道毛主席一生最丰富的是历史知识，他是旁征博引，信手拈来。所以要学习历史知识，所以要记住一个没有历史知识的人是头脑贫乏的人，很可怕，第二句话要有扎实的理论功底，学理论知识你要说学哲学，学美学、学社会学，学什么什么理论你就怕，只是高度我们认识世界，判断世界分析世界掌握世界的理论知识，再退一步说，学习理论可以锻炼我们的思维，一个没有理论水平的人是思想浅薄的人。我们做大学生不要让人说你浅薄，第三方面的知识就是语言文学知识，我们大家不要以为你不是学中文的，我说我不需要读诗词，我需要学汉语，这个行吗？我们学汉语的表现形式是两个，要能说要能写，说不能说，写不能写，能够说你是聪明的人吗我以前在武大做讲座的时候讲人生的时候，我们有一个男生递一个字条给我说问女生眼中的男生是什么标准，我说才气，一个男孩又会说，又会写，那真是有才能，太有才了！那女生就喜欢你了。你说我爱你她不爱听，你引几句诗、引几句词或者说你写情书，你写不出来，写情语也写不出来，人家就说你土，所以你没有语言文学的能力怎么是合格的人才呢？女生也递给我一个字条，说请李老师说男生眼中的女生是什么标准，我说两个字——灵气，一个女孩哪怕是长得形象稍微差一点，但是有灵气，会说，会写有组织能力，有亲和力，人家见你就愿意跟你交往，感觉你款款可人，一个女生如果你就是很漂亮，但是人家说你是花瓶，说也不能说，写也不能写，不跟你交往，那有什么好，所以要有灵气，要有才气，这个就是从语言文学知识来说，大多来说学中文的人都比较聪明。所以我想学理工科的人赶快到中文系去找朋友，如果两个人都是学文科的，就是你一句诗，我一句诗这样也不好，最好是文理搭配，第四个知识就是外语新科技的能力，第五个方面才是本学科的专业技能。没有本学科的专业技能就是不务正业的人。

　　以上我说了前面讲的是做人，后面讲的是做学问，做学问就是构建你合理的知识结构，而合理的知识结构并不是你专业、本门类的知识，我大体的讲就五个方面，综合的能力，这样产生一个整体素质，整体素质就是核心，核心的整体素质要我们的人文精神，合理的知识结构表面上是专业特长，我们不要只看表面的，只看我们的专业特长，我希望在我们的平安论坛上，在我们平安公司的支持下，我们提倡同学们做人要做一个堂堂正正的人，做学问要做一个有合理的知识结构的合理人才，谢谢大家！我的演讲完了！

　　张京华：首先谢谢李老师的精彩讲座。我们先请李老师喝一口水，先休息一下，刚才在中间我们又来了一位嘉宾，陈健先生，是平安保险公司湖北分公司的副总经理——陈健先生。他会在我们最后的时段给大家一个惊喜，所以现在我先请他休息一下。

　　刚才我听了李老师的讲话，我坐在那边有一些恍惚，我好象回到二十年前上学的时候，确实很久很久没有听这么一堂课了，我特别想重新成为一个学生，坐在这。所以我特别奉劝大家，珍惜学校的生活，我看到你们这些年轻的脸，再也回不来，就像李老师讲的，这是一次性消费。我是没办法，而且刚才李老师讲的各种方面，从诗词到人生，包括古汉字，我突然就想到我在学校一个老师给我讲的一个吃这么一个词，吃是什么意思，如果我没有记错的话，一个口，一个人跪在那边吃东西，古时候好象是这样，我不知道对不对，李老师？我当时特佩服我古汉语的老师，一个汉字那么形象，人跪在那边吃东西，我就觉得古汉语真是奥妙无穷，我那个时候如果是一个年轻的女孩，我肯定会爱上我们初三时候的古汉语老师，让我回到上学的年代。

　　所以刚才李老师充分地向大家展示了渊博的知识，他还开了博客，我先提一个请求，把你的博客也放到我们的经济观察网上。

　　我不知道在座的各位是否都听去了，我觉得可能以我的这个年龄，我觉得特别能够理解。我不知道各位是否能够懂其中的一些东西，我不能够，因为我在这个年龄的时候我也听了很多这样的讲座，那个时候我们学校每周都有一个讲座，我是一个不拉，一会儿听京剧的，一儿听国画的，那个时候简直是太好了，但是有的时候可能就讲一讲知识，也没学到什么，等到我过了N年之后，就当时那些知识潜移默化地让我学到很多做人的知识，可以说我对美术只知道一些皮毛，但是会突然冒出一些东西让我们做音乐的很惊讶。

　　所以我不知道大家现在是不是学生，但是听李老师的这些讲座，对你们的日后之成才，对你们的基本素质是有极大的好处的。所以不仅仅是记古汉语字，还要记其中的一些道理，我相信对我们会有用的，我想做一个调查，在这里学经济的有多少？

　　哦，基本上是经管学院的，有没有外系的？有一些是吧？大概是什么类的？文科类的。因为我估计多数是经济类的，所以待会儿我们下一个时段的时候自由提问的时候我也更环境经济类的学生多提以你们的观点，以你们的角度多提，我的感觉我也希望大家有不同的意见，虽然我们也很尊重李老师，但是我希望你们提出不同的观点挑战李老师，实际我相信，我当时就要准备代表同学问李老师一些问题。比如说我们要执著、要坚韧，但是我们这个年代时代变化很快，也许我们的可以一夜成名，如果我唱歌好我可以成为李宇春，如果我长得漂亮我可以忽然成为电影明星，我拿了一支股票我可以成涨停板。我不需要拿那么多，或者说我出身很好我是含着金钥匙下来的，或者说我是不是一定要把我的青春年华一定要苦苦放在象牙塔里？人生本身是不是一种生活？我生下来了，我要享受一下生活，在这个阶段我有没有资格享受一下生活，或者说享受生活本身就是生命中很重要的一部分而不是艰苦奋斗。这些东西我希望大家提出来，挑战一下李老师。

　　另外还有刚才还有一个，我听到李老师讲网络语言，版主灌水。大家也可以提出来，我们这个变化的时候我们叫与时俱进，现在我就准备坐在这儿和李老师一起听大家的提问，希望我们尽管提问，不要怕李老师难堪，最好能让他出汗。

　　那么下面我们看，哪位同学有什么样的问题？

　　问：李老师讲得非常精彩，我的问题是这样的，现在大学生像我们这样的学生的话，最重要我觉得是走向社会之后，在走向社会之后我觉得最重要的内容是选择自己的职业，我就想问李老师您觉得我们今天的学生择业最重要的标准是什么？是待遇工资还是一个比较安稳的生活，还是自己的事业？谢谢。

　　张：他问得很实际。

　　李：我先说说我们那个时代的择业，我是六十年代的大学生，那个时候择业不愁分配的问题，但是我那个时候很想到边疆去，我有个同学，他的名字叫钟定安。他后来名字没有力量，他就改了一个名字叫钟要打，就是钟要越敲越响，我说这个名字没有文气，你是学中文的，钟要打太直接了，他就改一个名字叫钟声淡，就是钟声一响天就亮了，很富有文艺、诗意的名字，他后来毕业到了新疆去了，他说到新那才浪漫，那才艰苦，艰苦的环境我才愿意去，于是在武汉大学贴了多少张纸呢？大概有我们门这么大一半的纸贴了四十多页的长诗，告别母校母校，那真浪漫。我当时第一想去边疆，第二想当兵，其实我的理想是当兵，我还想当下课，当剑客。

　　张：我当时想做海员。

　　李：我想学武，结果没有学成，手摔断过，脚摔断过，一事无成，就爱学文。我们的理想凭什么找工作呢？就是凭自己的理想，我想做什么事儿就去做，这是我们的时代，现在的时代要务实一点，现在的大学生多，我们那个时候很少啊，武汉大学只十个系进十几系一个系一个年级，一个年级只有几个学生，那不愁分配。现在人多了，也要现实，所以我回答你，第一要现实，找到工作才好说，将来才能买车子，买房子，但是我要提醒大家，如果我们都只关心我们的经济利益，不想想我们的国家，我们的民族，我们的人民，一点理想都没有也不够，太务实了，没有理想。你的理想要在你的岗位上去，你力所能及的程度上想到我们的弱势群体，我不能要求大家像我一样，我当时分配的时候是留校了，最好的学生就留校了，我不知道自己是不是最好的，但是我留校了。我们大家要在有选择的情况下把理想和现实结合起来。我们那个时候不现实，太浪漫，你们现实了所以不浪漫，所以我们既要务实，不务实你们找不到工作，家长也骂我，但是我们不能没有理想。

　　张：后面的同学也举手很久了，让他先发言。

　　提问：李老师你好，我想问一个问题你现在作为武汉大学里四大名嘴之一，也是最著名的博导这一路走来你最大的感受是什么，你认为目前最应该做的是什么？

　　李：我想要有两条：一条是要热爱事业，不热爱事业则一事无成。比如我想当兵想当侦察员，但是留校了就很热爱教师这个职业，所以说我教书我喜欢学生，我觉得我跟学生做的事情我备课很认真，我讲课很投入，我想怎么让我的学生听了很有味，学得有兴趣，学都有收获，如果只是为了完成任务，完成工作量，我做不到，因为你是应付差事，因此第一条我热爱我的学生，把学生当成我的朋友，所以历来我和学生关系比较好，学生喜欢我，我也喜欢学生，而且我跟大家一起我也感觉我非常年轻，你们看不出我的年龄，第二、我在武大兢兢业业有四十多年了，我始终热爱武大，尽管我到别的学校看过，到别的国家看过，甚至改革开放风刮起来的时候深圳人事局的局长挖我的时候我没去，因为我把我的青春都奉献给了武大。因为我是爱我的事业、爱我的母校，我希望大家也一样你有爱心就会有积极性，就会有动力。好谢谢！

　　张：好！谢谢这位同学，我刚才听李老师讲的，李老师如果爱母校，也是因为武大不错，如果是一般的学校你会热爱它并留下吗？

　　李：这个一般的学校……没有发生的事情很难说。

　　张：在我这个年龄，我还说有一个变化。因为你们我想起有一部电影，叫女大学生宿舍。我如果去北大的时候他们这个年龄的学生就不知道这个概念，我们那个时候瞪着眼睛看漂亮的校友很神往，所以我们在座的武大的学生都知道这部电影，虽然过了很久了，在这里很多其他学校都很羡慕北大的环境，自然环境，人文环境，所以我想那个时候应该李老师看过那个电影。

　　李：看过，女大学生的作者就是我的学生，包包括池莉、方芳，凤凰卫视的窦文涛都是我的学生，包括罗燕跟我的关系还可以，还有我们的经济观察家报社的总编辑也是李老师的学生。

　　张：所以我们跟李老师也是很有渊源的，李老师工作的新闻传播学院，我们很多的学通史跟他也是很有渊源的。我顺便也拉拢一下我们未来的员工，如果大家有志向，如果学好了，时刻欢迎向我们那儿投简历。

　　我想先请问女孩子，最后那位蓝衣服的女孩。

　　提问：李老师你好，我想请你说一下关于赵老师的事儿，还有就是我觉得在现在的社会有很多人我觉得应该是很矛盾的，关于学术还有一些追求，还有一些其他方面的追求，还会有很多的矛盾，我想请问一下矛盾的问题我们的学生未来如何面的时候如何处理。

　　李：赵老师是我的好朋友，他要走肯定有他的理由，所以我非常尊重他的理由，我相信赵林老师走了，李敬一老了，但是我相信武大还会有新的老师，还会有新的四大名嘴。所以大家不要担心。后面的那个蓝衣服。

　　问：李教授你好，我想请问一下现在各大高校都有一些报纸杂志还有一些征文活动，据我所知，很多学生是希望发一篇文章对以后自己的找工作增加一些亮点，您认为这些活动是能够促进我们学生文化的发展还是助长了一些浮躁之风呢？

　　张：我认为这个问题问得很好，非常好。

　　李：跟你有关。你们征稿是有功利还是……？我很明确的讲是有利于我们的学术，不管从什么目的你总是写了文章，是讲了问题，总是发表了成果，这个成对你总是一种锻炼，所以对我们培养学术，提高他的业务水平，提高他的科研能力是有好处的，至于说这样会不会促进他功利的心，会不会有负面的影响，做任何事情都有负面的影响，关键在你怎么把握，所以主流方面是有利于培养我们的科研能力，有利于提高业务水平，所以我支持大家多投稿，支持大家参与社会服务，我总是说做大学生，大学生做四件事情：第一件事儿就是读书，人的一生真正能读几本书的就是在大学，上大学之前就是高考没有时间读书，毕业以后没有心情、没有耐心读书，你看你的父母亲读书吗？根本不读书。所以真正读书的就是大学学前期间，所以大学期间读书，专业的，你自己本专业的和综合方面的，你想想每个星期读两本，不多吧。那么一个月就是八本，一年多少本？四年多少本？所以要读书，当然读书要分精读，有的书你到图书馆翻一翻，知道有这本书就可以了，还有就是翻封面，翻目录，知道作者是谁，第二翻内容提要，第三是精读，所以不进图书馆怎么行呢？我们搬家的时候我们的导师，让我去把书上架，我就把资料书就了解了，所以第一件事是读书，第二是听课。听课有两种课：第一课堂其实差不多，但是大家听课要有一种方法，现在有一种说法哪一个大学生不逃课，哪个大学生不谈恋爱，那还算是大学生，其实大家不要把听课的期望值太高，不要希望老师的每一句话都真，但是如果一堂课有一句话两句话引起了你的共鸣，能够打动你就满足了，一堂课有两句话，一天就是八句话，那么一个月呢？一个学期呢？一年呢？四年呢？你就提高了，我的老师上课的时候是不看学生的，这样坐下折算，摇头晃脑就读，然后就自我欣赏，哎呀好诗啊，你问老师好在哪里？好就好在只有他能写出来，别人写不出来，这句话非常经典我从来不怀疑我老师的话，我后来我听了老师的话，我听我老师说的话是什么意思？他的意思就是特定的文学作品，是特定的作家，在特定的情景，特定的社会背景，他特定的经历和特定的情感凝聚而成的，我在中央电视台百家讲坛的时候讲李后主的时候就讲了，恰似一江春水向东流，别有一番滋味在心头，你写得出来吗？感人吗？不感人？比如说昨天考试差一分就过了，哎呀，愁啊愁啊！恰似一江春水向东流啊你写得出来吗？所以我的老实说只有他能写出来，所以有那么一两句话打动了你，感染了你，引起你的共鸣就足以。

　　第三件事就是听讲座，张总刚才讲了北大的讲座，我在北大什么讲座都听，我听了很多，当时我在北大的期间是文化大革命以后，很多老专家都出来了，张代言啊，王莉啊，很多著名的老专家我都去听他们讲座，听他们的课，一个大学里面最精彩的时候是讲座的时候，那个时候比较随意，比较自由，恰恰是他最有新意的东西，新的科学。我听他们讲北京新的变迁，我到现在感觉受益无穷，所以要多听讲座，一个大学生学等好不好，我们很多学生他的成绩很好，但是他不听讲座，没有大的前途。我们有的学生第一课堂不怎么样，但是他什么讲座都听，他可能就特别活跃，所以要多听讲座。

　　第四件事就是实践，多参加实践这跟我们那个时代的大学生不一样，现在就不是象牙塔的培养，你们要走向社会，走向实践。这个有两个方面，一个是专业的实践，结合实际理论联系实际，比如说学经济，要到具体的经济单位实习；你学保险的，要到平安保险实习一下，这是业务实践，第二个是社会实践，社会实践是多参加社会活动，多组织，所以我们很多学生当班长当学生会主席就是锻炼你的能力，我们过去叫三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天，现在可以吗？三年不明请客你走人，三年不飞就请客，你就拜拜了，所以现在我们大学期间要加强实践，因此我回答你就是这样，大学期间，四年时间、上课、读书、地课堂和实践。

　　张：好谢谢！我觉得李老师这些回答已经远远超出了它这些问题，我们了解了在大学怎么长知识，我非常认同不仅仅是上课，上专业课，大学有很多大师，这些大师的思想如果我们在这个时候没有听，以后就很难有这个机会，大学的时候不读书，我们以后可能真的没有机会好好读，比如我们一个简单的例子，我们做新闻，在招人的时候，做新闻培训，有两个星期的新闻培训，发两本书，说把这个学完了怎么怎么样？后来发现不光是我，包括我的前辈发现这样一个道理，如果你培训的时候这两本书不读完，以后再也没有机会读这书了。好象新闻知识，编辑知识这个不读，你以后工作的时候可能在实践中会学到，但是基本的东西就没有时间再读了，反正可能工作三五年以后翻这个以后才发现哎呀，走弯路了，所以我们在大学的时候不读，多读几本书的话，以后可能会有缺陷，我现在也发现我起码读的一多半的书都是在大学或者以前读的。所以呢，大家在这时候多抓紧时间都多数读一点书，还有一个刚才的问题就是商业与学术的关系我相信是互相促进的，我相信我们现在办得好的大学都会有一些，比如北大有一些逸夫楼，武大的长江商学院，而类似这样的都有一些大的商业机构来支持，我相信这些商业机构与学术的结合如果做得好，不被他们左右，一定能有作为。在座的有多少人看英超，看足球，大家一定知道，天空电视台在进入英超之前快垮掉了。如果没有这个介入，英超我们可能看不到，而现在已经发展成很样贵的项目了，明年我们可能还要付费呢？顺便通知一下，今天晚上有欧冠联赛呢。就是商业、体育与学术把握得好肯定是有益的。

　　这么多人举手！中间那位。

　　提问：里面都问的李老师，我是李老师的学生了，我就问张先生，首先你说的意见你说让学经济类的，去你们那边我非常不满，我是学广告的，你这么报纸能卖两块钱一份我就肯定广告收入不低于你报社收入的50%，应该我估计保守估计也有70%，保守也有50%，我希望你平等待我，刚才说一个问题就是刚才说的学术和商业问题的纠缠，假设您现在回到大学你是踏踏实实做一个乌托邦的大学生还是积极创新准备以后当老总。

　　张：这个问题提到我这儿，李老师可以休息一下。是这样，包括刚才李老师回答问题的时候我都有一个想法，就是我们牵扯到我们我们这个论坛的主题，理想、学术、责任、发展、成功，这个就涉及到一种理想，就是每个人实际上我们都不同，包括李老师刚才讲的我们要学历史知识，我很赞同我的历史知识也不是很多，历史，中国历史，世界历史对我们非常有好处，你现在看不出来，以后一定会有用的，不能扯远了，每个人有每个人的追求，我们在座的每个人不一样，比如李老师当时是留校，我们在座的可能不要说毕业就去创业，可能就是想在校的时候学比尔·盖茨退学什么其他的，或者说学其他的创业的人士要去找汽车库，要去开发什么什么。包括现在八零后的大学没有上就去创业，我很欣赏这类的人，如果他们有自己的独立精神。

　　但是我跟李老师有一些区别，就是在现在这个年代我并不是要求你学到什么，但是你们一定要有一个专长，有一个志向，这是一个必须的，然后在我包括历史知识，个人的修养，但是还有一部分人喜欢做学术，我不知道李老师是否属于这样的人。实际上我这个人依照我当年的想法，我确实想做老师，而且我可能做老师，我可能是不是偏向于字研究的老师，我是偏向于讲课的。有的人是做研究所，要出东西，但是我还爱给别人讲一点，我可能是偏向做那样的，而且我并没有参与到创业，实际上我进的是相当于国家机关的新华社的这种单位，也说不上是做研究，是个公务员性质的新闻单位，所以我想表达的每个人有不同的理想和志向，但是不管你做什么一定要掌握一门专业知识，要有历史知识，要对这个社会有感觉。不能随波逐流，要有自己的看法，哪怕你的看法有偏差，当然不能超越基本的社会规范，不能超过基本的这些东西。在这个范畴内我鼓励个性的发展，比如在座的不管你是学经济的，学广告的，不管是做什么的，我们相信经过你们自己的不同的选择都会对这个社会有贡献，有自己的特点那就很好，这是我的回答。

　　提问：不好意思，我近水楼台先得月，我首先向张先生表达我强烈的不满，我觉得我们这边的角落是一个被遗忘的角落。我有两个问题，有一个是大问题，另外有一个附属的小问题，大问题问李老师，现在学校有两个现象一个是工具知识派有一个是思想派，工具知识派的是表示的是理工科的的学生吧，他需要扎实的功底，为今后从事的工作打下好的基础，另外一种就是纯粹思想派的就是文史哲方面的学生，就是学不到非常实际的东西，所以精神追求比较高，经常阅读经典那一种，但是李老师刚才说的做一个完善的大学生应该具备的丰富的历史知识，扎实的理论工地还有本学学科的专业知识等等，我想要对于这两类学生如何权衡一下，工科学生确实是学业非常繁重没有时间阅读精神著作来提高自己的人文修养，就是两类学生工科学生和人文学生如何权衡的问题。然后附属的小问题就是问总编先生您刚才说招揽一切人才，是不是需要财务方面的人才我说的不是财经记者，我说的就是财务方面的人才？

　　李：文史哲没什么好学的，就追求精神上的超脱，他们也学习专业知识，哲学研究某一个哲学精神，流派，文学，研究某一个专业现象，并不是没有学的，除了学精神追求思想追求也有具体的业务，这是第一。第二就是学理工科的学生并不意味着只学专业知识，我刚才讲了人才是复合型的人才，专业型的人才，他学理工科的人可以得到诺贝尔奖励，但是他在民族危难的时候出卖了民族。这是人才吗，有的人可以把火箭送上天但是把这个机密出卖了能算人才吗，所以我们学本专业的技能之外还必须需要文史哲来提高自己的人文修养，没有人文修养就不懂得怎么做人，不懂得做人他的专业知识学得再好，就不可能正确地合理地有效地为社会服务，我想是这样的，因此这两点学理工科的同样要吸收一些人文知识，不是只学理工科的专业知识就够了，所以他如果埋头在学习自己的专业技能而忽视自己的道德修养，品德修养，人格的锻造。那么他就不是一个合格的人才，因为他也应该有自己的追求，有自己浪漫的东西，我刚才说了不管是学工学农学医学测绘的也好，你不想民族，不想人类，不想社会怎么是一个合格的人才，大学生首先是一个高层次的人，知识分子，也有专业特长。刚才我们张总编讲了专业特长是一个需要，但是不是只学这个就够了，所以学理工科的要吸收文学知识，学文科的要务实，就是把我学的人文知识怎么运用到社会的改造，社会的发展，社会的进步里面去，要演绎社会的进一步改造。

　　我想应该是这样的。谢谢你！

　　张：我们还有半个问题没有回答。

　　提问：我想问一个问题就是在物欲横流的社会人的经济观念相当强，其实我一致认为只有学会做人才能做事，但是大学里面如何提高自己的人生品位，如何完善自己的人格，把自己的人生达到一个更高的层次呢？谢谢。

　　张：这样刚才那位女生的问题我先简单地回答一下。第一我们首先欢迎任何有才华的，有能力的学生到我们那边求职应聘，然后我们都会给大家一个机会，我们每天报社都有很多的，在咱们这些好的学校，都会有一些实习生计划，第二我不太明白你为什么非得想做会计，为什么你一定要做会计，你这么小就定好你的志向了吗？就是说我们以后从事的工作不一定，我不知道你是不是学会计专业的，首先不一定就做我们学的东西，我们那个年代我们现在做的都未必就是学财务的做会计。不一定。也许通过我们工作的选择也许会有变化，当然了你问的问题太具体了你就得给我们的人力资源写信让他们来查，是否缺乏这个岗位了呢。但是我建议一定非得把现在的目标定好，你有可能做别的。好请李老师回答刚才那位同学的问题。

　　李：你说的问题就是我关心的问题，我们当代社会以经济建设为中心，人们追求物质利益，追求经济利益，而使得人文精神失落，人文精神得不到提倡和弘扬，这就是我们忧虑的事情，一个民族如果只是关注自己的经济发展，不关心民族的人文的精神建设，那么这个民族是没有希望的。首先这一点是明确的。

　　因此我们必须要提倡人文精神，人文精神是什么，我们刚才讲了很多方面，人格人品的教育，人文社会的普及等等。那么我们应该怎么做呢？第一条我们要在全社会形成一种舆论，我们要呼吁要加强两个文明建设，特别是人文精神的建设，把我们失落的传统要重拾起来，我们传统的道德规范，传统的人格追求要向全社会呼吁，第二我们要培养我们的精英，我们在座的同学就是精英，我们弘扬我们的文化，弘扬我们的民族精神，要起到精英的作用。第三我们在学校要加强这些方面的教育，比如人文精神方面的教育，其实第一课堂很多的课本身就是培养你的人文精神，比如我们学李白，学杜甫，李白的原则，傲上不傲下，杜甫忧国忧民，都是人文精神的教育。

　　此外我们的专家学者在不同的场合说出他的一些看法，另外我们的同学要加强这方面的自觉性，不像我们那个时代那么浪漫，我们那个时代人都很浪漫，但是我们今天也不能太没有这个想法了，大家还是要有主人翁，要有这种自豪感，有点这种责任感，我想应该是这样的。

　　张：谢谢李老师的回答，因为我们的时间有限，但是我看了还有这么多只手，我不知道…我们这样，还有最后两个机会。刚才那位同学提意见说要偏向那边一点，这位男生。

　　提问：李老师好，我可能是在座的少数的工科的学生之一，刚才靠前的女生说了，对于工程学生的话有什么好的方式，可能我们的课程比文科紧，工科要忙一些，就是说对我们工程学生有什么比较好的方式来增加自己的人文素养，谢谢李老师。

　　李：有两个途径，简单地说，第一读书，读人文方面的书历史书，中外明珠，历史文学哲学多读点这样的书记，不光要关注你本专业的书还要关注人文方面的书，另外学一点选修课我们这个方面的选修课很多，大家可以选一选这方面的课就这样。

　　张：我补充一下，我听说过这样一句话，讲这样一句话就是我们旁边的华中师范的一个女生，他就是说是这样现在80后的现象。他说现在的学生好就很全面，比如说学习好的学生学习好他踢足球也好，谈恋爱也好，也不耽误功课。我很奇怪，我们那个时候要做到真正的三好学生很难，我就感觉现在80后的学生或者说这一代表真的很棒，所以我认为我们学理工真的有能力能把文科的工动掌握了，学文科的学经济的也能够兼顾到其他的领域，大家要扩充自己的思维，很多思想是思想的问题，我们比如说冲力一件事情的时候可能更多的考察一个人的除了专业的还有他的思路，我们要有自己好的思路，多触类旁通，文科的多看理科的，理科的多看文科的对我们思路的开发有好处。

　　提问：我想问李老师两个问题，我个人看过很多小说，最喜欢的还是喜欢路遥的《平凡的世界》那是讲的励志的书，但是这样的书越来越少，像八零后郭敬明、韩寒他们的书，他们以前是饱受批评现在得到了很多太多的好评，这些你怎么评价，第二关于诗词我很喜欢，但是现在喜欢的人不多，我自己也尝试写了一些，但是我不知道怎么写，我不知道现在写诗有什么要求？

　　李：真是可以写论文，第一对于现在的年轻作家，郭敬明、韩寒这样的作家他们还是很有才华的，不然的话他们也不会有这么多的成就出来。因此我们读他们的作品很有必要，读他们的作品能够了解当代的社会、当代的作家，但是我们不能满足于读他们的作品，尤其是有一点，中外的名著，有些东西就是郭敬明也好，韩寒也好，五十年后还提不提他呢？一千年后呢？而中外的名著都是经过了几百年几千年之后闪耀着光辉，所以我们除了读流行的被人看好的作品以外，还要读一些经过历史的淘汰和检验留下的经典的作品。

　　第二个问题就是你怎样创作。关于创作的问题给大家说一说，怎样写好诗，有两个方面，第一条毛主席说过提倡年轻人要写新诗，不要写格律诗，这个很难掌握。不符合平仄，因此年轻人还是以写新诗为主，那么么格律诗古诗词作为欣赏，从中学习一些表现的方法，但是尽量不要去写古体诗，但是如果你这方面德修养很深你也可以写，，包括我们很多专家写的也不是格律诗。这个很难。

　　第二点要做诗人首先要有生活，要有情感，诗人大家知道很有名的理论就是诗者智之所知也，过去我的老是说写诗就要不写就要死，不写人就过不得，因此写诗要人的感情特别强烈的时候才写，第二写诗要经过磨难，我曾经在很多场合说过当代出不了大诗人，当代的社会太平稳了，太安定了，坐在窗前窗明几净，叼着烟，喝着茶，说我爱你爱到来生，这样的诗歌能够传到永久吗？什么诗歌能够传到永久呢？坐牢，我轻轻白白地说我为了祖国，你说我叛国，这样经过磨难才能成为大诗人，我们现在提高你的表达水平就可以了，但是你要成为传至千秋万代的大诗人，乱世出文学，愤怒出诗人，所以我希望写一写好玩儿可以，就像我现在辩论赛一样的，我们现在大专辩论是语言游戏，辩什么呢？男人更累还是女人更累？有什么意义，要辩国家的大事，改革的大事，我认为中国应该怎么怎么走，那才是辩的大事。我们现在有没有辩论赛呢，有，游戏！辩论艺术，提高口才有好处，可以搞一搞但是要从大师出思想家，那么最佳辩手不是思想家，很难说，要从辩论手里面，从思想家很难，现在出大诗人很难，但是可以写。我的观点是这样，谢谢大家！

　　张：先把话筒给这位同学，这是一个承诺。

　　提问：我有一个问题困扰我很久了，困扰得我晚上回去睡不着觉了。大学生很新鲜很逍遥，但是读大三的时候就开始考虑一些很现实的问题了，因此大三确实考虑了很多的事情，到底是考研，出国还是就业还是进行其他方面的工作，我自己是这样想的，我在春节的时候就下决心要考研，因为我一方面觉得自己专业学得不是很扎实，还要深造，而且其他的知识也很欠缺，但是在今年大概三四月份的时候我听到我们专业工作形势很好，而且基本上都能找到很好的工作，所以我就有点沉不住气了，也可以说有点急功近利，所以我就想问一下各位老师，就是考研和就业这两个中心应该怎么抉择？现在考研要不要工作呢？以后考研害怕以后自己想找准方向也可以再次考研我想问一下李老师的意见。

　　李：关于先就业还是先考研，这根据个人的情况。但是如果是我，我选择考研，可以提高自己的层次，再读研可以多读两年书，将来你工作后再有心思来读书，来考恐怕很难。因此不如一口气读下来，但是不考研现在又有很好的机会就业，但是考研未必就没有机会就业，机会是你自己把握的。我是建议考研，现在考研容易一点，将来难一点。现在考研做一点基础，与其工作几年后考研还不如现在考研再工作更好一点，这是我自己的观点。

　　张：你是哪个单位的？

　　提问：我是武大学校的网站的记者。

　　张：我就请你代表大家提问。最后一个问题。

　　提问：我说那个年代二十年前大学的学的东西可以享用半辈子，但是现在这个信息发达的时代大学学的东西是瞬息万变的，就是大学学的专业不是你以后工作的专业，刚才你说我们要学习一种精神，然后能够杜绝浮躁，能够学到真正的东西，那么在术业有专攻的年代我们应该有一种要培养一种什么样的基本精神，要汲取一种什么样的营养，能够使自己在瞬息万变的世界以不变应万变。

　　第二个问题人们常说你以不变应万变，那么人要怎么生活，我想要你要有自己的感悟。我想就是要问怎么读书才能更好地工作。

　　李：先回答第二个问题怎么样活出有诗意的生活，我今天上午讲道家文化的时候我就说现在的人活得很累，人与人之间的竞争强度很大，因此我认为现在的社会，过去我们对儒家文化提倡得很多，但是儒家文化是提倡要忧国忧民，要参与现实，改造现实，这很好。但是儒家文化提倡得过头了，大家就很累，就成了争了。在这个背景下不如提倡一些道家文化，我们退一点我们软一点，善山若水这样的。再一个刚才讲的我们现在的社会压力这么大，现实的问题，我们不妨来一点浪漫，我们缺一点浪漫，缺一点诗意，就是做自己喜欢做的事，说自己敢说的话，表达自己想表达的情感，不要太多的约束自己，但是要不逾矩，不要违反规矩，就是在这个前提下，不要把自己锁得太死，我可以跳跳舞我可以旅游一下，我可以画画，可以学习书法，这样调剂一下，这样就是一种诗意的生活。好就这样。

　　还有一个问题就是人文精神。

　　提问：就是学什么样的精神以不变应万变。

　　李：没有这样的事情，但是我举一个例子，培养一种忧国忧民的社会责感，这是每个学校都应该有的，这是每个学校都有的我常常讲大学不仅是培养专才，培养一种人才，人才是什么，学理工科的还是学文科首先要有一种忧国忧民，推动社会改造社会。这是第一，第二我们的学校学什么，就是要怎么做人，怎样锻造我们的人格，我们做一个堂堂正正的人，我们做一个人格很健全的人，这是第二。第三、丰富的知识结构，我刚才讲了综合的知识结构。第四你本专业的专业特长。我想大学生应该这样来培养，供你参考。

　　张：谢谢李老师，包括两条主线，我们要多学习多读书。在刚才我们做的讲座上也是，画了一张图也只是外语、历史知识还有等等其他综合性的，就是我们在大学是一个知识储备的阶段，一定要学习，这个就回到我们今天演讲的论坛的主题，学术上面，实际上万变不离其宗，我们在最主要的，能够集中精力学习的时候要多学习，下面我们就请平安保险公司湖北分公司的陈健经理宣布我们的平安励志计划，有请！

　　陈健：大学毕业十几年了，今天一个多小时，听了李老师半堂的课程，也听了大家非常精彩的提问，其实让我自己也有很多感想，想问一下李老师我们原来在十几年以前当时在学校的时候我是一个什么样的学生？但是现在想很多很多点点滴滴。要说三好学生要评也会评到我，要说学生会优秀干部也有我，在学校足球队里面的主力也有我，但是在这个里面要跟其他的发生冲突也是我，当时在学校的指导员的笔记本上陈健抽烟不听劝也是我，后来晚上熄灯后继续打牌的也是我，其实大学生活蛮有趣的，我想知道我们的老师心目中这样的一个学生怎么来评价。说不清楚是白是黑，什么东西都有，很有感想。

　　那其实在这里想说的不是想说我原来是一个什么人，其实更多的想说的是当我们现在回过头去看的时候真正觉得精彩的人生是在我们更多的去经历和体验。那么其实很多的知识也是在经历和体验的过程中学来的，如果你要成功，你不能把你的经历，你的体验过的一下就过去了，你要有所经验有所感悟，一天有一句话，一个星期有一句话能让你有所感悟，这一辈子你可能就会过得很成功，今天不是来谈感想的。

　　尊敬的李教授，张总编辑，以及在座的各位同学大家好，非常荣幸能为各位介绍一下中国平安中国平安精英计划励志计划，今天是中国平安和中国经济观察报共同主办的励志计划的第二场，作为中国平安作为企业践行公民职责的一项重要活动，从2003年开始中国平安大学精英励志计划主要通过鼓励在校大学生参与学术创新为中国经济金融保险理论的突破和学术实践添公平公开公正的全员凭险标准，活动三年来获得了广大高校师生的普遍支持和赞誉，来自北京大学，清华大学，中央财经大学武汉大学20多所知名学府35名学者教授首要担任专家评审，并一致认为励志计划的论文评选是国内最权威的论文评选项目之一。那么截至目前为止，励志计划已经奖励了200余篇优秀的论文，近200多名优秀的学者，赢得了奖励，据我了解武汉大学有2006年有14人次获得了金融保险类奖项，其中04级的研究生合作人民币实际汇率和对外贸易收支的关系，论文获得进类论文的一等奖，我建议让我们为人杰地灵的武汉大学培养的优秀的学子鼓掌。

　　经过三年的不断实践与摸索，励志计划正在逐渐走向成熟，为进一步扩大活动的影响面，加大力度鼓励学生参与活动，2007年的活动除了继续以前的活动外，还增加了其他的举措范围，首先扩大奖励范围，扩大为经济学领域，在奖项方面设立一等奖15名，每人一万元，二等奖15名500元，三等奖75名2000元，较高的额度，总共投入25万元，一等奖的奖金在国内同类的活动中处于较高的水平。其次就是与经济观察报合作举办中国平安励志论坛第一站是北京大学，今晚的论坛是2007年中国平安励志论坛的第二站接下来还将在清华大学、复旦大学、西南大学等大学开展励志系列论坛，我们希望影响当代大学生积极向上的价值观和责任的理解，影响积极向上的学术范围的形成，同时我们还提出了大学生关注的十大话题的网络征集的活动，在论坛的同时中国平安又获得最受社会尊重的企业。那么前几天中国平安在刚出炉的2007年福布斯全球企业500强中居440位，位居非国有企业第一位，中国平安作为一家民族金融企业饱含对祖国的热爱和对国家建设的支持。谢谢各位！

　　张：好！那么现在我就荣幸地宣布召唤转型时代的新青年精神——中国平安励志论坛，武汉大学站正式结束，谢谢大家的参与。希望各位学子在以后毕业的时候选择我们平安保险，选择我们经济观察报，我们欢迎你们！