北京师范大学韩震副校长发言

　　由中国企业家调查系统主办的“第十四届中国企业家成长与发展调查结果发布暨企业社会责任研讨会”于2007年4月14日至15日在北京举办。新浪财经独家图文直播本次会议。以下为北京师范大学韩震副校长发言。

　　主持人李兰：

　　谢谢李所长对报告进行了非常好的解读，并提出了很多很深入值得进一步探索的问题。刚才以上几位经济学家，企业界的发言比较多。我们接下来请出一个哲学背景专业的，来自于北京师范大学韩震副校长给我们谈谈他是怎么理解的，同时我们也希望韩震校长谈谈我们学校应该也什么样的社会责任。大家掌声欢迎。

　　韩震(

北京师范大学副校长)：

　　中国企业家调查企业与时代脉搏同步，每一个时期都能抓住最关键的问题。现在企业家发展报告提出来社会责任，对内和我们科学发展观，构建

和谐社会联合在一块。对外呼应到整个国际上社会运动。我注意到前面各位专家都提一些具体的问题，更实在的问题。我是一个搞哲学的，哲学有一个特点就是比较空，或者说按我的话就是没什么用处。我想通过一些问题谈一些我的想法。我注意到报告里头提到经营好的大企业社会责任认同就高，但是还有一个地方提到就对于员工的培训和发展方面的认同，目前还比较低。我想说什么问题呢？也就是说看来发展还是硬道理，从正面说发展好了，社会责任相应得到某种提高，这是历史阶段性的。反过来目前我们对员工培训发展方面的认同还比较低，这说明我们还没有意识到，社会的发展，社会责任最关键的还是围绕着人。我们说的社会责任实际上是对整个社会成员的责任。

　　因此从这个角度我想说明什么呢？我的基本观点第一个发展是硬道理。第二个企业家承担着更重要的学习责任。学校更是如此，作为一个学习型组织，学习是人发展最根本的。为什么我提这一点呢？我觉得是企业家在发展的时候应该注重对员工发展的这种需要的认同。大家都说中国制造，中国创造，如果你的企业的员工都没有这种基本的知识准备和素质训练，那么你想实现这个跨越这是不可能的。为什么呢？因为社会已经发生了根本性的变化。过去是农业社会，农业社会它是一个技能性生产，那个时候的知识是经验知识，是靠岁月积累的。所以过去的老人是非常具有权威的，大家都很清楚，怎么过去的电影最后老人一出来这个事情就解决了。但现在不是，为什么？到后来就工业社会，工业社会它是一个标准化生产阶段，标准化生产阶段恐怕就出现学会数理化走遍天下都不怕，因为标准化走到哪都不一样。但是现在是知识经济时代，知识经济时代听的是创意，很多产品大家都不熟悉的时候，实际上已经过时了，可以说是日新月异。在这种情况下，一个企业的发展可能既和企业家本身的学习，为什么提学习型社会呢？因为这是和知识经济时代相适应的。那么企业家通过学习他可以扩展视野，可以提出自己适应发展的这种战略。同时，对员工的培养也是如此。让员工得到发展，我看一个材料说，实际上员工非常在乎有没有发展基轨。为什么呢？因为人除了最基本的需要之外，就是吃饱、穿暖基本需要下一步就是实现自我价值，自我价值靠什么呢？就靠他的素质。

　　所以说从这些方面来说，我觉得企业家们对社会责任应该放在发展上，这个发展就有着双重含义。一方面是企业得到发展，为了使企业得到发展，我觉得应该把企业变成学习型组织，一个是自身要学习，另一方面要让员工学习。当然，我们作为高校，本身就是个学习型组织，在这样一个学习型组织社会，承担着重要作用。大家也希望各位给教育提供一个良好的社会氛围，我倒不是提别的。比如说最近免费师范生的事，总体提出这样的事肯定有他的思考。因为在这样一个时代，大家是知道经济。我记得周部长说过，说有材料证明，为什么西方投资愿意到中国来，就是因为中国实现了90%几的普教，也就是说任何中国打工者都是初中毕业以上的。最近国家又提出了想力图达到高中的普及率，我想这可能对提升我们国家，从中国制造向中国创意这方面发展是有关系的。既然这样就需要有好的老师，才能培养出好的公民，素质高的公民，素质高的生产者。但是，现在这个现实并不是如此，为什么要让他免费。现在中西部农村教师的待遇还没有达到令人羡慕的地步，我们只能用一些激励的措施去做，希望教育界和企业界联手，使我们的国家人力资源，也就是说每个人都得到发展的机会。谢谢！