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2005年6月27日，由北京大学经济学院、北京大学光华管理学院、北京大学中国经济研究中心、清华经济管理学院、中国人民大学经济学院、中国人民大学财政金融学院、南开大学经济学院、梁晶工作室共同发起的“中国经济学教育回顾与展望”主题研讨会在人民大学逸夫会议中心召开。新浪财经独家图文直播本次会议。此次研讨会为纪念《经济科学译丛》出版十周年而召开，围绕“经济学教育培养体系、经济学教学内容体系、经济学教育师资体系、高校之间的资源共享体系”四个主题进行探讨。
以下为第二主题分会上宋逢明发言（未经本人审阅）
我对刚才复旦大学张军教授的看法我有非常赞同的地方，但是也有不太赞同的地方。一个确实国内经济学薄弱，包括金融学，每年培养大量的经济学博士，但是这个经济学博士，可能老师就没有达到指导博士生的水平。这个对经济学界来讲可能以后会造成后遗症，所以张军教授说请国外的教授到中国讲学这个有一定的道理。但是我不太同意的地方在于，实际上在美国二三流学校培养的经济学博士在就业市场上面找工作也是非常困难。尤其像人民大学、北京大学、清华大学、厦门大学等这些最重要的院校还是要靠自己的力量培养优秀的经济博士。
金融学的问题就更突出，现在金融热，刚才有一位校长说，金融学的培养点有1000多个，我也接待过很多金融学教学的教授、系主任等，他们跟我交流的时候，这个教授和系主任对金融学有看法，这种情况非常普遍，当许多人带着经济学博士的帽子到市场当中，对我们的金融体制改革发表各种意见的时候，有时候负面影响还是蛮大。在经济学教育当中，我们经济学的教育机制有问题。在这一点儿，清华大学引进了一些一流教授，这方面有很大的改善。经济学博士课程大量的都在中间或者中间以下的水平，他们讲的是局部均衡，对非常基本的经济学理论很到教授没有搞清楚。这一点，无论对经济学来讲，对金融学来讲都是发展的阻碍，然后又大规模地进行实验，从这一点上来讲，我觉得经济学科的发展到了一个非常关键的时刻，这次能来参加这个会，我感觉很高兴，这次可以聚集了过类最优秀的经济学家讨论这些问题。
最后讲一讲，我们现在很强调中国的特色，我认为这个是不对的，我们要强调的是中国特色的市场，落点要落在市场经济上。中国的经济方面政治相当严重，但是这个也不能性急，要一步步来。以前的传统是比较偏重于宏观，现在有一种说法比较强调宏观怎么和微观结合起来。其实这个是很难的，我们也做过一些探索。在金融学教学当中，我同意中国广义的金融学概念。谢谢大家！
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