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山西制定强省战略:吸引人才打造留住人才洼地


http://finance.sina.com.cn 2006年05月22日 09:54 国资委网站

  为改善山西人才流失严重的现象,近年来山西省政府制定了人才强省战略,并做了大量的工作,招聘了一些人才。这无疑为山西的发展增添了新的动力,但并不是可以从此一劳永逸了,对于这些吸引到的人才,各用人单位应如何管理才能激发他们的工作热情,使他们安心工作,不至于得而复失?

  要解决这个问题,首先要对引起人才流失的原因进行简要的分析。山西经济欠发达
,缺乏像经济发达地区那样多的发展机会;对人才的重视不够,一些单位存在唯官是才,家族用才,腐败压才,权力阻才的现象;一些单位缺乏现代人力资源管理意识和艺术,日常管理中不能制定有效的分配、激励政策和制度;一些单位观念落后,对人才价值的认识不到位,不能给人才一个合理的待遇和工作环境;一些领导缺乏领导艺术,不能根据人才的特点,进行个性化管理,有效地发挥人才的才能,无法满足人才的自我实现的需求。所有这些,都是导致人才流失的因素。

  “

中部崛起”战略将为山西迎来较好的发展机遇,为各类人才施展抱负提供了广阔的舞台。加之,近年来山西省委、省政府高度重视人才工作,战略性地提出“人才是国之宝、业之本”,“人才资源是最重要的战略资源”的观念,加快推进人才强省战略。

  1 、建立体现人才价值的分配机制

  为了激励优秀人才,用人单位应该为人才提供有

竞争力的薪酬,建立市场工资机制。人才的价值由市场供求关系确定,工资报酬按市场机制调节,建立以业绩为取向的分配机制。逐步实现人才劳动成果的价值化、资本化和股份化。通过对优秀人才实行股权制、期权制,大力推进管理、技术等生产要素参与分配制度,使人力资本产权得以实现,这才能从根本上解决人才的分配问题,也才能从根本上留住人才。为保住自己的人才不被挖走,美国公司普遍采取用高薪留人的办法。公司给予优秀人才的报酬非常丰厚,可与普通员工的工资待遇相差几十倍。

  2 、用工作激励人才

  因人制宜,量才使用,建立有效机制发挥人才的创新精神和工作热情。学非所用,用非所长,也是人才使用过程中的一个重要问题。人才只有在最合适的岗位上才能找到用武之地,发挥其最大能力。同时要依据工作业绩给予相应的提升,不必论资排辈。

  优秀人才都处于高度自信和自我实现的需求,通常具有挑战环境、挑战自我的需求。如果组织给他们必要的压力,赋予富有挑战性的工作,他们会觉得自己受重视,得到成长锻炼的机会和施展才华的舞台,便会全力以赴提高自己的水平和能力。

  3 、帮助人才做好职业生涯规划

  “提供富有竞争力的薪酬固然重要,但是如果不能提供成长的空间和发展的机会,人才迟早还是会选择离开。”因此,结合企业的发展方向和人才的意愿,帮助人才绘制职业发展蓝图,在日常的企业管理活动中促使人才追求个人发展的活动和对企业的贡献有效融合,最大程度地使人才获得自我实现,已经成为所有渴望成功的企业留住人心最重要的手段之一。

  4 、为人才提供必要的培训机会

  随着经济社会的发展,人们更加看重自身素质的提高和人生价值的实现,培训对于个人发展的作用日益重要。在发达国家,培训正在成为影响员工生存发展的一项最大的福利,成为吸引、培养、激励、留住人才的有效手段。要想留住人才,绝不能只靠薪酬待遇。通过培训提高人才的知识和技术更新能力,为员工创造实现自我价值的平台,比增加薪酬更具有吸引力。

  5 、充分尊重、理解和信任,用情感管理来培养人才的忠诚度

  “要留住人才,关键是要留住人心。”管理者要认真听取员工对工作的看法,积极采纳员工提出的合理化建议,增加员工对组织的认同感和参与感,让员工感觉自己受到重视。管理者应积极实施情感管理,增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通,满足员工的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围。情感管理体现了人与人之间相互尊重、相互关心的人际关系。通过真心实意地去培植企业与员工的感情,增强企业的亲和力,使员工的个人发展与企业发展融为一体,使员工甘心情愿地为企业繁荣贡献智慧和才华。

  6 、重视领导者的作用

  领导对人才的重视、选拔、使用,是用好人才、留住人才的关键。各级领导应具备宽广的胸怀和非凡的气度,以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措来抓人才工作。树立科学的人才观,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,加大对优秀创新人才的支持力度,真正把“四个尊重”落到实处;各级领导还应提高自己的领导艺术,根据人才的不同特点,采取不同的领导方式,展示领导魅力,凝聚人心,留住人才。

  知识管理专家玛汉·坦姆仆经过大量实证研究后认为,激励知识型员工的前四个要素依次是:个人成长、工作自主、业务成就和金钱财富。我们吸引来的人才很多都是知识型人才。所以要留住这些人才,除建立有效的物质激励机制外,还要为人才提供施展才能的工作环境,创造尊重知识、尊重人才的社会环境,营造鼓励创新、宽容失败的人文环境。


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