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本报记者 王世玲 北京报道
“反对摆排场、铺张浪费式的校庆。”2月27日，在教育部新闻发布会上，教育部新闻发言人王旭明直斥目前在教育系统内铺张浪费问题突出。
针对此，教育部要求各地学校把建设节约型学校作为学校发展战略列入到“十一五”
规划和中长期规划，把节约型指标列入校内各部门实绩考核评价体系之中。
教育部对节约型学校的具体要求有，在有条件的学校加快公共建筑、生活小区、住宅节水和中水回用设施建设，推广绿色照明和智能控制；加强土地节约和集约利用。
对此，有关专家认为，遏制学校铺张浪费的关键仍在学校管理体制和运行机制的改革。
此次教育部提出，在课堂教学、试验教学、行政办公、公共服务、基建、科研和后勤等各个方面的管理体制和运行机制上深入推进改革，并建立有利于节约的制约和激励机制，和以严格的成本核算为基础的各项管理制度。
而教育部给予的实际支持是，在科研规划、课题安排、科研经费等方面给予支持。将加大对重大资源节约型技术开发，产业化示范项目提高支持和加大协调力度。
“什么叫铺张浪费还没有细化标准。”王旭明称，但实际上教育部日前已经对此进行了制度性规定。
日前，教育部办公厅转发国务院扶贫办发出的《关于贫困地区反对铺张浪费有关问题的通知》，要求坚决执行学校收费收入的收支两条线管理制度，严格实行集中核算统一收付、票款分离、统计报告制度和对收费收支情况实行专项审计制度；建立学校“一把手”负责制度。并且，加大违规违纪行为的查处力度，对违规违纪问题要进行严肃查处，严格追究有关领导和直接责任人的责任。
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