在教育部下发的有关高等教育质量的两个重要文件《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高 [2012]4号)及《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(教技[2012]6号)的背景下，根据我校第十一届党委会第三次全体(扩大)会议精神和工作部署，国际商学院分党委于4月19日下午在科研楼102组织召开商学院发展论坛——高等教育质量改进与提升，王永贵教授、牛雄鹰教授、马春光教授分别从学院、学系、教师三个层面作了主题发言，学院全体教职员工与会。学院分党委书记范黎波教授主持论坛。

　　范黎波书记首先传达了校党委三次全体(扩大)会议的精神，重点传达了王玲书记所做的《以社会主义核心价值体系为引领 全面提高人才培养质量》主题报告内容及施建军校长就如何贯彻落实教育部两个重要文件提出的具体工作要求，并对其中的一些要点进行了重点分析和解读，对学院行动方案做了部署。

　　副院长王永贵教授以“国际商学院提高高等教育质量的思考”为题作了发言。他谈到我院近几年在提高高等教育质量所取得成绩，同时学院在提高教育质量的过程遇到的一些困惑，其中包括国际化是我们的特色，还是未来大学的共性、教学与科研平衡关系、各类教学项目与人才培养的关系、本土学生国际化培养谁之责、人才培养与利润等。对此，王教授从专业建设与结构调整、人才培养模式创新、教师和管理队伍建设、出台完善国际商学院教学实践与教学研究奖励条例、进一步完善教学质量监控与改进体系等几个方面提出了相应的举措和建议。

　　人力资源与组织行为学系主任牛雄鹰教授从学系建设视角做了题为“服务于高等教育质量的学系工作”的发言。他从高等教育质量、学系及其使命；美英商学院学系工作剪影；香港、新加坡两地商学院学系工作剪影；UIBE商学院学系工作的初步认识这几个方面谈到在学系层面如何提高教育质量，提出学系要践行三个代表重要思想和科学发展观，领悟新时期改革主旨和历史发展大势，先行布局；自觉与学院、学校发展保持步调一致，积极创新工作方法；锻炼挫折忍耐力和对受挫者的心理安慰能力，从而提高教育质量。

　　管理学系马春光教授从教育理念和核心价值观以及教学环节和教学方法这两方面谈到了自己对提高高等教育质量问题的几点思考，马教授指出目前教育质量方面所存在的一些共性问题，例如教育理念淡化，教学研究型大学转型过程中的定位和导向问题，浮躁的学术氛围和急于“成才”的心态，他提到提高教育质量的关键是教师，教书更重要的是育人，要大力调动教师的积极性，充分发挥教师的潜力，要加强师资队伍建设和激励机制，改进教学环节和教学方法，高等教育质量的提升的核心是把教育理念和核心价值观牢牢植根于教师心中，贯穿在整个教学过程中，才能有效地将知识与技能传授给学生。

　　范黎波书记就三位专家的报告进行了点评，指出高等教育质量提高需要强化教学研究项目的引领与辐射作用；需要更好地解决国际化与本土化、教育质量与社会期待、教学科研与社会服务之间的悖论；实验教学需要加强综合实验室建设；将教书育人贯穿到教育的全过程；青年教师始终要把“上好一堂课”作为成长的基点等观点与与会老师进行了沟通和分享。

　　商学院发展论坛成功举办，一方面进一步落实学校党委指示精神，另一方面对进一步引起学院广大教职员工对于高等教育质量改进与提升这一问题的深入思考发挥了积极作用。