新浪财经讯 近日，清华大学经济管理学院院长钱颖一做客新浪EMBA频道《商学院院长系列访谈》，就天新课程地人通创造一种新的境界、企业要考虑法律和政治环境、EMBA要站在艺术与科学的交叉点上、同学意味着平等与更纯粹的友谊、语言是挡在企业家面前的一座山、中国尚未经历过一个完整的经济周期等话题发表看法。

　　本期嘉宾钱颖一简介：

　　钱颖一，1981 年清华大学数学专业本科毕业。毕业后留学美国，先后获哥伦比亚大学统计学硕士学位、耶鲁大学运筹学/管理科学硕士学位、哈佛大学经济学博士学位。后任教于斯坦福大学、马里兰大学、伯克利加州大学。2006年10月任清华大学经济管理学院院长。

　　以下为访谈实录：

　　主持人权静：钱院长您好，很荣幸有这个机会再跟您做一次深入的专访。我们知道今年是绝大多数EMBA项目的十周年，也是清华EMBA项目的十周年，我们知道在四年前，MBA诞辰一百周年的时候，我们就做过一个深入的访谈，谈过MBA项目的改革。那么这次也是有幸跟您谈一谈EMBA项目的一个变化，我们知道清华在这一次也是推出了一个新的重磅的概念，对于EMBA项目做了一个深入的变革。能不能请您来介绍一下？

　　钱颖一：四年前是2008年的9月，那次我们是在世界MBA一百周年的时候，推出了新版清华MBA，那次也是和你做的专访。那么四年之后的2012年，今年是中国EMBA的十周年，也是清华EMBA的十周年。我们在上半年的时候，曾经举办过论坛和会议，纪念EMBA的十周年。那么在那个之后，我们就开始思考，在新的十年中，我们应该推出什么样的创新发展的方案。

　　从今年的5月到12月，这个期间我们一共开了十次专题研讨会，我们请了EMBA的学生，EMBA的校友，为EMBA授课的老师，还有我们的管理团队以及各界的人士，认真做了研讨。那么根据这个研讨的结果，我们推出了清华EMBA创新发展2012计划，那么这个计划有多个方面，但是它的核心内容是今天这次我们推出的清华EMBA全新课程体系。那么这个课程体系，简单的说是分成了四大模块，我们把这四大模块，分别命名为天、地、人、通，就是天模块、地模块、人模块和通模块。那么我们试图把所有的课程，都放到这四个模块之中。

　　我们这后面是有思考的，就是为什么要考虑这样的改革，它后面的含义究竟是什么？就是我们在研究中发现，我们以前的EMBA课程体系，是大致上是十年前，参照了当时的MBA课程体系，这也是很自然的。但是这十年，我们发现有很大的变化，我们对EMBA的学生群体，有很多的认知。这个EMBA学生在中国，平均年龄是40出头，他们大多都是企业家，或者是企业的高层管理人员，工作经验非常丰富，管理的职责非常重大，位置非常高。那么这个情况是和MBA学生是不一样的，MBA学生大概是30左右的年龄，他们还比较年轻，工作的经历管理经验还比较少。也不同于国外的EMBA学生群体，国外的EMBA学生群体大约是35岁左右，也比我们的EMBA学生群体要年轻一些，工作资历要浅一些。所以我们一直在思考，对于40多岁这样的企业高管，他们希望来读EMBA，应该受到什么样的教育，这是我们反复思考的问题。

　　那么我们的结论是，他们需要的知识，更多的是思考大问题，战略问题、伦理问题、价值问题、宏观问题等等。那么所有这些应该说与MBA学生虽然有共同之处，但是侧重点不一样。所以正是在这样的一个思考之中，我们觉得应该把重点放在这四个方面。

　　“天”模块主要是宏观大环境，企业经营的宏观大环境，包括政治、经济、法制、金融等方面。

　　“地”模块主要还是管理的各个方面的职能。这个是通常是MBA项目的主要侧重点，在我们这里可能只占四分之一左右。

　　“人”模块主要是领导力，以及与它相关的伦理等一些问题。那么主要是关于怎么在组织中，怎么领导、怎么带领团队等等这方面的问题。

　　最后一个模块“通”，是会通。会是会议的会，通是通过的通。那么会通模块是我们非常花力气打造的，它主要的含义是中外会通、中西会通、古今会通、文理会通、商工会通。那么如果知道清华历史的话，实际上这个是清华的一个传统，就是各个学科之间的会通。

　　所以这个是我们把这四个方面加在一起，就是天、地、人、通，是为了创造一种新的境界，为企业和企业家带进一个新的境界，就是要知晓天时、把握地利、创造人和以及会通八方。

　　主持人权静：这四个模块，我们听上去感觉确实跟MBA不太一样，更高的甚至关于宏观层面、战略层面的一个感触，这也可能联想到我们大家对EMBA的一个感触，在普通的网友、普通的老百姓看来，更多的人认为其实EMBA已经不像MBA是去学知识了，更多的除了您刚才说的宏观层面的，更多的是创造一个人际交往的圈子、一个人脉的圈子，这是不是您所说的那四个模块当中，人所想突出的一个地方呢？

　　钱颖一：不完全是。因为我觉得眼界、思维更重要，你说的很对，他们这个年龄段的人，知识需要学，但已经不是可能最主要的部分。但是他们需要开阔眼界，这个眼界不仅是本企业包括本行业，甚至是整个经济全局，这个经济全局还不一定只是中国，可能还是全球。那么他们需要有历史感，需要对未来有所展望，需要文理的会通，需要商工的会通。如果把这些知识，不是我们过去理解的仅仅是局限于管理方面的知识，它这个知识的范围要广阔得多。所以我们把它分成这四个方面，天、地、人、通也是考虑到知识的广泛的程度。

　　那么至于讲到人，我们这里倒不是主要是说人脉关系，当然关系是非常重要的，这里的人还是指的领导力。比如说我们有一门非常重要的新课程，推出来的叫做《思考决断与领导力：企业的人性面组织的人性面》，这样的一门课程，首先它是要思考。思考之后要判断决断，那么判断决断又会影响到他对企业的领导力，所以从这个角度讲，应该说是提升领导者的领导力的重要方面。还不仅仅只是人脉关系。

　　主持人权静：其实人脉关系是应该在同学们共同上课的过程中不知不觉形成的。

　　钱颖一：是的。