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清华EMBA:十年打造培养高层管理人才平台

http://www.sina.com.cn  2012年05月21日 11:27  清华大学经济管理学院

  从2002年到2012年,清华EMBA教育已经走过第一个十年。过去十年是中国经济突飞猛进的十年,在这十年中,中国企业家呈现出增长的态势,中国经济的发展带动了中国企业与中国企业家的崛起,中国企业家的迅速增长也反映出中国经济的良性运作。在这期间,清华大学EMBA始终走在中国EMBA教育的最前沿,秉承清华“自强不息,厚德载物”的校训,从师资配备到课程设置和国际合作,整合了全球优势资源,正在为实现“培养产业领袖,塑造企业未来”的历史使命而孜孜不倦地努力。

  中国EMBA项目独具一格

  正如清华大学经济管理学院院长钱颖一所说,中国的EMBA项目在世界范围内的所有商学院项目中都是最突出的。在他看来,中国的EMBA项目非常具有独特性,这种独特性体现在三方面。

  首先,中国的EMBA项目学生层次更高。国外的EMBA学生主要来自于企业的中层,年龄多在34、35岁左右。而中国EMBA学生的平均层次要远远高于这个水平——中国EMBA学生年龄多在41、42岁左右,并且多为企业的高层管理人员。据统计,十年来,清华EMBA累计培养学生近4000人。学生主要来自国内外知名国营、民营级跨国公司的高层管理人员以及现任政府官员,其中84%以上为企业副总经理以上高层管理人员,董事长或总经理占全部学生的58%以上,企业资产多数为10亿元人民币以上。“这正反映了中国经济发展的历程,中国EMBA项目发展的十年,也是中国企业迅速崛起的十年,很多企业管理者在他们30岁左右应该读MBA的时候,由于条件所限,没有MBA可读,而在他们成为企业高层管理人员的时候,有补上自身的管理知识的需求。”钱颖一说。

  其次,中国的EMBA规模更大。钱颖一指出,国外EMBA一般只设一至两个班,一个班在60人左右,而我国国内教育部第一批批准可开设EMBA项目的十所院系,平均每所院系都会设五至六个班。清华经管现在一年招生400人,人数规模大很多。

  第三,中国的EMBA校友之间的凝聚程度远超过国外EMBA。钱颖一指出,这一特点和我国的国情关系密切。我国的EMBA学生来学习的目的一是学习知识,二就是发展网络关系。

  培养产业领袖 塑造企业未来

  “正是因为具有了以上的特点,我国的EMBA项目在各方面影响也越来越大。”钱颖一指出。而“培养产业领袖,塑造企业未来”,这是自2002年9月成立起,清华EMBA不变的使命。

  清华从一开始对EMBA的定位就非常准确。MBA教育的目标是培养企业未来的领导者,培养具有综合管理能力的人。而EMBA学生中的大多数已经在企业中担任重要职务,所以学校对他们的要求是更高。

  作为一个优秀的企业家,仅仅经营好自己的企业远远不够,而是要引导一个产业的发展方向,这就是‘培养产业领袖’的初衷。同样,作为一个优秀的企业家,不能只关注企业的今天,而是要将目光放在企业的未来,这是‘塑造企业未来’的目的。

  2008年,清华EMBA校友中有3名校友当选CCTV中国经济年度人物。2009年,有3名校友分别荣获“北京最有影响力企业家奖”和“中国最佳商业领袖奖”;2009年以来,清华EMBA有十余家校友的企业获批登陆创业板。2012年,参加第十一届全国两会的EMBA校友共26名,其中全国人大代表21名,政协委员5名。如全国政协常委、泰豪集团董事长、江西省工商联主席、 清华EMBA02级校友黄代放,河南豫联能源集团有限责任公司董事长、清华EMBA02级校友张洪恩,中国核电工程有限公司副总经理、清华EMBA06级校友刘巍,全国工商联副主席、中国亿利资源集团董事局主席、清华EMBA05级校友王文彪等。

  2006年5月,南航集团与清华EMBA教育中心签署的“百人培养计划”,输送南航100名高级管理人员到清华EMBA学习,该计划一直延续至今。前南航集团总经理刘绍勇于曾表示:“南航的成长,清华大学做出了重要贡献。”

  2007年至2008年,国航、东航相继与清华EMBA开展合作,输送大量高管人员来到清华进行学习。截止目前,三大航空公司累计输送近200多名高管在清华EMBA接受高级工商管理教育,他们在收获知识、提升行动力、开阔了眼界与思路之后,回到岗位上继续发挥更大的能量,借力清华EMBA助推民航业展翅高飞。

  清华EMBA品牌十年成功积累的丰富教育经验,形成了既有前沿管理理论又有丰富企业实践,适合中国企业家和高层管理人员学习需要的成功教学模式。在过去的十年中,清华EMBA项目在国内所有官方或者媒体排名中,均名列榜首。2007年、2009年、2011年清华EMBA 连续三次获《经理人》杂志“中国最佳EMBA”排名第一,2006-2010连续五年成为《胡润百富》最受青睐的EMBA品牌。

  师资力量雄厚 教学体制严谨

  清华EMBA的课程不是只教授一些技术细节,而是更多的将视角拓展到企业的战略层面、宏观经济环境层面和国际适应层面。自清华EMBA项目开办以来,逐渐形成了稳定且高水平的教师团队。目前为清华EMBA授课的30多位教师中,20多位为教授,94%拥有博士学位。经管学院的教师占70%,已成为EMBA师资队伍的主体,包括特聘教授在内的海外教师占30%。

  “我觉得这个比例是很合适的。如果教师全部来自经管学院,可能视野将有所局限。反过来,如果大部分教师都是外聘,则说明我们自身的师资力量不足,这对教学质量也将产生影响。目前这种7:3这样的比例是一个非常合适的比例,也是我们在教学环境上一直努力掌握的比例。”钱颖一说。

  十年间,有80余位国内外知名专家、学者、政府官员和企业家登上过清华EMBA的讲台,包括著名经济学家吴敬琏、钱颖一、李稻葵(微博)、魏杰等教授。2011 年,前国资委主任李荣融授聘成为了清华经管学院兼职教授。在2011年12月,首次为清华EMBA讲授的“国有企业的改革和发展”课程中,传授了包括国有企业的变化历程和搞好企业的主要措施等内容,受到了学生们的广泛好评,为民营企业的发展提供了可行性建议。

  EMB A教育作为新生事物,需要在实践中不断发展和完善。清华EMBA每年召开一次教学研讨会,会上师生集思广益,积极探讨。每次教学研讨会提出的建议和意见,都对今后教学工作的改进起到明显推进作用。另外,为了解学生课程需求,并对教师的教学效果进行考核和监督,清华EMBA推行课前问卷调查及课后教学评估制度。

  作为中国EMBA教育的领头羊,清华EMBA始终把发展中国经济、提高中国企业家整体水平放在首位。这十年来,清华EMBA让课堂走出校园,走进企业,独创的移动校园课堂形式,在实地走访中感受当地企业、经济的发展,取得了较好的口碑。同时,打造近十年的“名师管理论坛”系列讲座活动,更是拉动了“珠三角”、“长三角”、“渤海经济带”、“中原经济带”、“西部经济带”等地区的经济发展,建立起了企业家与清华EMBA沟通的平台。

  清华EMBA项目为处于事业上升期的中、高层管理人员设计,着力于帮助学生扩大视野、搭建平台、丰富知识、建立和拓宽人际和业务网络,为造就卓越的领导者奠定基础。、第一个十年的发展超出最初的预期,这得益于这十年来国家经济的快速发展。未来,伴随着中国经济的转型,中国社会结构的调整,清华EMBA将与时俱进,发展成为更加国际化、多元化的经济管理人才培养基地。

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