10月27日-30日,上海交通大学2011秋季EMBA新生在结束了两天户外拓展的历练之后,步入课堂,开始了他们在交大安泰第一堂正式课程:《领导力初评、反思与发展计划》和《TECHMARK》。短短三日,脑力激荡,互不相让,各抒己见,各挥特长。
《领导力初评、反思与发展计划》:知人者智,自知者明
苏格拉底说:“认识你自己”, 老子说:“知人者智,自知者明”。但是认识自我、拥有“明智”又何其难!在探索自我认知的过程中,借助科学有效的工具非常必要。10月27日下午,《领导力初评、反思与发展计划》在东方绿舟拓展基地正式开始。此项目是交大安泰“EMBA领导力培养体系”的重要环节,作为“百战归来再读书”的第一响,美国PDP组织中国大陆区资深专家黄志猛老师带领大家立足发展报告,通过科学的解析评估方法,正确地认识自己。
领导特质分析系统(PDP)是根据一个人最主要的几大个性特质——支配性、表达性、耐心性或精确性,把人划分五大类型:老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型和变色龙型。课上,黄志猛老师将EMBA新生们的领导力风格及决策思维实例与测试结果相联系,分析他们的天赋特质,验证他们的价值观,剖析和解读各种行为特质和行为风格在不同情境下对领导力的影响,并以求证的态度描绘他们的成功轨迹。
中国有句话叫“成也萧何,败也萧何”,在当前情境下有利于企业发展的领导风格,在另一情境下可能会变为一种羁绊。《领导力初评、反思与发展计划》课程旨在帮助EMBA同学们了解自己天赋特质和竞争优势,扬长避短,通过有针对性地调整行为风格与决策思维,让自己的工作角色更游刃有余。同时,领导者要对自己呈现给别人的形象和风格有客观的了解,从而更有效地与同僚及下属沟通,提升领导力。
《企业经营决策模拟》:新思氤氲独新攀
尽管27日晚23点才从拓展基地回到学校,28日一早,同学们便早早来到教室,开始《领导力初评、反思与发展计划》课程的学习。同时,2011秋季EMBA四班的《Strategic Mindest for leaders》课程将由Fernandez Alain教授打开“领导力”这扇大门。
《企业经营决策模拟》(TechMark)是一套管理模拟课程,内容涉及产品研发,生产、营销、财务、运营等各个职能部门,覆盖商业环境分析、商机创造、财务杠杆运用、团队合作和战略决策等方面大量的管理知识要点和经营技巧,这门课程意在最短的时间内帮助EMBA同学全面提升管理能力。
EMBA同学们组成不同的“星球团队”,不少小组的总裁、销售、市场、财务都是EMBA同学原来身份“错位”后的各司新职, 大家迅速磨合、商讨对策,在迥异的市场环境中抢占先机。智慧在碰撞、个性在张扬、既往的商业思维不经意间浮出现场,有的小组成员之间为了一个判断、决策各抒己见,有交流,有碰撞。因为课程过程始终是比赛的气氛,这就更加容易激发学员的竞争意识和商业潜质。
同学们不仅在课堂上、一切可利用的课间时间切磋、讨论、研究战略部署,更在网上,利用微博,掀起了一波波讨论的热浪,甚至吸引了学长们的加入。一班的赖梅花同学微博里说到:“决战很是激烈,老师还卖足了关子,说结果发生了戏剧性的变化,那一刻我们几乎认为有黑马胜出,我们CEO沮丧得都不愿上台发言。最终结果揭晓,那种喜悦反而更强烈!”
三班的秦浩云同学说:“课程结束后,“定价”、“发货量”还在我脑中萦绕。TechMark充满了魅力,它像一面镜子,清楚地照出每个人的商业思维、商业性格甚至其它很多内涵。”
他山之石,可以攻玉。29日下午,四班同学们上了一堂非常特别的课程:音乐家、指挥家、小提琴家George Max 率乐队现场演绎,向EMBA企业家们闸述音乐《世界的领导力》。
在激励的讨论、高效的决策、甚至在从星球教室到上交决策书的一路狂奔中,两天半的TechMark课程很快就过去了,为期五天半的EMBA开学系列活动也圆满地落下了帷幕。高强度的知识学习和紧凑的安排,让每个同学都像海绵一样,在有限的时间中,最高效地学习到管理实践的真知,并付诸实施。
EMBA教育的深远意义在同学们两年的学习过程中乃至未来的人生中将不断体现出来。正如EMBA项目主任任建标博士一直倡导和强调的:EMBA教育应以课程为重中之重。EMBA既是学位教育,更是关乎个人一生管理智慧提升的终身教育。“贡献管理智慧,为经济社会发展培养有德的领导者”是交大EMBA项目的使命,也一定会是EMBA同学终身受益的一次新历程的开端。
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