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本报记者 江金骐报道 “现在，我们提出的构建和谐社会等许多理论，其实费老早在上世纪30年代，就开始积极探索了。”费孝通在南开大学的开门弟子关信平、李友梅二位教授，昨天一面接受本报记者的采访、一面追忆恩师往事，“95载的风雨人生，他不仅桃李满天下，而且，他的思想直接影响了中国社会学的发展方向和进程。”
“作为老师，先生让我受用一生的是他的人品和学品。”如今已是上海大学副校长的
李友梅教授告诉记者，得知恩师逝世的消息后，她正努力地梳理着自己的心绪，“我不知道从那儿说起，但老师一直要求我们，学问是实实在在的，要忠于实践、服务百姓。”
在谈到费老对中国社会学的影响时，同是作为费老的学生，中国社会学家、南开大学教授关信平先生告诉记者，费孝通作为中国现代社会学的符号式人物，由于早年师从世界著名社会学家马林诺斯基并获深厚的学术素养，所以在文革以后，他获得邓小平、胡乔木等当时的中央领导的邀请，着手研究中国的社会和社会学。“可以说，目前活跃在中国社会学领域的300来名著名的社会学家，都直接或间接的受益于费老。”
“除了组建教研机构，老师对中国当今社会思想的贡献也是非一般人能及。”关信平说。由于费孝通早在上世纪30年代就开始研究农村社会，所以在后来《江村经济》、《民族与社会》、《乡土中国》等著作里先后提出“差序格局”、“走有中国特色的农村城市化道路”、“经济与社会需要协调发展”、“社区层级结构”等理论。
“这些理论，实际上为今天‘构建和谐社会’的理论作了先声和动员。”关信平教授说，无论是治学还是后来从政，“老师从来就将个人的命运与国家、与民族的命运紧密地连在一起。”他一直记着先生曾经说的那句话：自己一直在感受中国的深刻变化，因为时间变化得很快，自己的力量就显得有限，好多事只能开个头，但后来的人，一定要接下去做。
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