黄勇/文

　　孩子是我们的明天、家庭的希望，让他们健康地成长是家长和社会的共同心愿。日前，斯立信市场研究顾问(深圳)

　　有限公司在深圳市进行了一次针对深圳小学生零花钱的专项调查，从一个侧面反映了 特区小学生的生活状况。

　　深圳小学生每月得到零花钱40.51元，年人均500元左右，而他们每年得到的压岁钱更是可观，人均达到1015.32元。

　　如果按深圳现有小学生31.4万人计，深圳的小学生年均可支配收入高达4.71亿元。

　　零花钱的主要来源

　　小学生处在人生消费的初级阶段，他们一般没有固定的收入，消费的能力主要来自于父母，主要包括压岁钱和平常零花钱两部分。据斯立信这次调查显示，深圳小学生每月得到零花钱40.51元，年人均500元左右，而他们每年得到的压岁钱更是可观，人均达到1015.32元，调查样本中最高的一位甚至高达1万元。

　　据调查，这笔数量不小的零花钱，几乎全被深圳的小学生自己花掉，他们年均可支配收入1500元左右。如果按深圳现有小学生31.4万人计，深圳的小学生年均可支配收入高达4.71亿元。从群体比较来看，男生零花钱水平均高于女生。年龄小的儿童，随着年龄的增长，其零花钱的数量也逐渐提高，消费能力和可支配支出金额也逐渐增大，这或许也是许多商家盯上儿童消费的原因。

　　深圳发达的经济使得深圳小学生向父母拿钱容易，深圳小学生其实急需购买的东西并不多，他们手里虽然攥着钱，却也不急于花出去，而且大部分的小学生具有独立管理金钱的能力。据斯立信调查显示，其中只有4.2%的学生表示会“一次花光”，大多是得到钱后由自己保管着，也有的交给父母保管，其中有5.5%的小学生会自己存入银行。

　　由此可见，深圳近九成的小学生具有自己的小“金库”，并具有一定的理财能力，在自己的小权利范围内，管理着自己的财产。家住梅林一村的张女士说：“我只有一个孩子，她需要什么我们一般都会尽量满足，零花钱也会时不时地给。但我的女儿很懂事，从来不乱花钱，她的攒钱罐都已经装满两个了。”

　　“如果你表现好，希望从父母那里得到什么礼物？”

　　回答：第一，玩具；其次是书籍；再次是学习用品。

　　喜欢的礼物是玩具和书籍

　　玩具是启蒙儿童智力的良师益友，当问及“如果你表现好，希望从父母那里得到什么礼物”时，有32.6%的儿童回答“玩具”，居第一位，其次是“书籍”占17.2%，再次是“学习用品”占11.6%。

　　从同学的回答来看，他们可谓是“精神物质双丰收”，即要实在的“玩具”也要精神食粮“书籍、学习用品”，玩具在同学们幼小的心灵里，总是与欢乐联系在一起。他们可以不要漂亮的衣服、美味的食品，却一定会为一款中意的玩具。在孩子取得成绩时，以玩具作为奖励可以给他一个肯定，一个快乐幸福的童年。

　　不久前，某媒体报道我市一六年级学生靠帮人写作业收取报酬4000元，并在两天内花完的新闻，在我市引起强烈反响。在这次调查中，斯立信也问到同样的问题，作为同龄人，他们是怎样看这件事的呢？有98%的同学认为这件事“不对”并表示出了“鄙夷”。可见，同学们虽然年龄小，但却具有大人一样明辨是非的能力。业内人士认为，深圳经济发达，学生可支配的钱多，家长和学校要从小给儿童、学生灌输正确的金钱观和价值观，使其能够有价值合理地运用支配自己拥有的金钱，懂得学习的真正意义。

　　“如果现在你有很多钱，你最想干什么？”

　　深圳小学生的回答是：第一，“买学习用品”；第二，“孝敬家人”。

　　花钱主要买学习用品

　　每年4个多亿的钱从深圳小学生的手里花出去，听来是一件令人吃惊的事。这么大笔钱，他们又是用在何处呢？据斯立信调查显示，主要支出为学习用书籍、学习文具和零食。而其中男生的消费倾向于零食、游戏机和体育用品，体现了男生活泼好动的一面；女生则倾向于娱乐性购书、小玩具、小饰品，女生爱静爱美的特点一览无余。

　　据调查，深圳小学生是很爱学习的一个群体，他们的零花钱30%用在了购买学习用书上，住长城大厦的姜先生说，他和儿子每月至少要去一次深圳书城，由儿子自己选择买自己喜欢的书，一般是学习类和故事类方面的书。然而从另一个方面说，深圳小学生爱读书，也说明他们并不是真正的无忧无虑，他们也时常感觉到竞争的压力。百花小学五年级的张蔷同学说：“我们虽然没有大人的那些压力，但是如果成绩不好，在父母和同学面前都觉得抬不起头，如果不努力学习，如何在他们面前扬眉吐气？”

　　在斯立信的这次调查中，有一个问题是：“如果现在你有很多钱，你最想干什么？”这个对大人来讲也有点难度的问题，同学们的回答有20.9%是“买学习用品”，居第一位。有意思的是，其次的回答是“孝敬家人”，占了19.4%。从这个数据可以看出，深圳德育教育的成功，而且一个人做出的决定和他所处的环境密切相关，说明中国几千年的优良传统在深圳这个经济发达的城市也得到了深刻的体现和发扬。“孝敬家人”的方式也是多种多样，有的同学说“给爸爸妈妈送礼品”，有的说“给爷爷买轮椅”……所有这些，听来都令人欣慰。

　　游戏和上网聊天对孩子来说很容易上瘾，这不仅掏空了儿童的口

　　袋，而且占用了大量的时间。

　　热衷打游戏机上网

　　儿童正处于长身体，学知识，树立人生观的时期，在这一阶段，一些有益的游戏，像踢球、远足等都可以达到锻炼身体和提高组织协调配合能力的效果，但现实是怎样的呢？

　　据斯立信公司调查结果显示，深圳儿童当前流行的游戏和家长的期望有一定差距。在问及当前同学中最流行的游戏时，有16%的小朋友回答是“玩游戏机”高居榜首。13.6%的回答跳绳，9.7%的回答是唱歌，6.8%的回答玩电脑，5.8%的回答上网聊天。由上述答案不难看出，电子游戏和玩电脑上网这两者，已是现在儿童游戏的主流。而且电子游戏和上网聊天对孩子来说很容易上瘾，它们不仅掏空了儿童的口袋，而且占用了大量的时间。

　　业内人士认为，儿童的自制力较低，一旦迷上一些东西，很难自拔，这要求家长学校和社会三方必须共同努力。对少年儿童的活动加以适当引导和监管，为孩子们营造一个健康、快乐的学习环境和生活环境，这样才有助于少年儿童的健康成长。

　　由于没什么地方好玩，许多同学就去打游戏机。

　　他们说，我们想去迪斯尼乐园那样的地方玩。

　　缺少儿童游乐设施

　　作为一个孩子，不论他如何懂事和爱学习，其爱玩的本性是不会改变的，调查显示，有97.1%的儿童表示喜欢“节日”。其主要原因有以下几个方面：“可以去玩”占40.2%，“不用上学”占21.6%。可见，儿童的心里还是“惦记”着玩。有的小朋友在调查中说，现在没地方玩了，由于没得玩，好多同学就去打游戏机。而这并不是少年儿童理想的活动项目。

　　当同学们被问到今年的“六一”儿童节是怎样过的时候，有24.9%说学校放假了，也有26.8%的小朋友在节日里参加了学校组织的文艺演出，有28.3%的去了公园。

　　有关家长说，虽然“六一”学校都给学生放了假，但学生在自己的节日里并没有玩好，主要有以下几个原因：其一，今年的“六一”节不是在周末，这天学生的家长一般都在上班，虽然有部分单位给有孩子的员工放了半天假，但这毕竟是少数。没有大人带，自己玩不好；其二，可玩的地方不多。深圳市的儿童活动场所很少，并且每到节假日一定是人满为患，虽然各区都有青少年活动中心，但活动场所开放的项目太传统，难以迎合新世纪孩子们的需要。以青少年活动中心为例，适合小学生的项目多是艺术培训，小朋友虽然能到其中的“儿童乐园”玩，但项目少，仅有小火车、碰碰车等。这就难怪有小朋友提出“想去迪尼斯乐园那样的地方”。针对这种情况，深圳加快建设小朋友喜闻乐见的活动项目，解决“无处可玩”的现状已迫在眉睫

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