□本报记者邢丽娜
签合同时盖盖章，有时贴贴就业信息，偶尔联系就业讲座……这便是北京某高校的就业指导办公室。记者前去采访时正碰到一位同学询问有关档案问题，只见就业指导老师极不耐烦地把同学推到门口，指着门外墙上张贴的文件说：“自己看吧！”随后便把门紧紧地关上了。几位同学告诉记者，就业指导只是有名无实，一点都没起到指导作用，找工作仍是一
头雾水。所谓指导，就是在你找着工作的时候给合同盖个章。
记者又走访了其它学校，发现很多学校都是一间屋子里一两个被称为就业指导的教师，面对同学询问合同和政策的问题，给予简单的回答，而对于职业指导应该涵盖的指导内容则很少被体现。一些所谓的指导老师有的是毕业后留校的学生，有的则是从学校行政部门抽调来，临时充充数，有的虽然是专职，但对指导也是一知半解。让本想“指导就业”的学生又多了一层迷惘。
职业指导市场混乱
据专家介绍，严格意义上的职业指导是运用心理学、社会学知识来研究人与职业相匹配的一门综合性新兴社会科学，是一种社会服务手段，是实现双向选择的纽带。职业指导包括职业方向定位、个人的分析及咨询服务等几方面内容。
据调查，在去年7月召开的全国职教会议上，作为一项重要的职业政策，有关部门曾提出，从事职业指导工作的人员和学习相关专业的学生要考取职业指导资格证，并公布了两种获取资格的途径：一是相关学校和专业毕业的学生直接获取，另一种是通过在社会上报名考取。据了解，自1999年全国推出第一批职业指导师资格认证考试以来，北京有450人取得了这一职业资格，其中获得高级职业指导师资格的有75人。
据调查，目前学校担当职业指导的老师只有很少能真正起到“指导”学生的作用。
中国企业家联合会雇主工作委员会委员汪大正认为，“现在的职业指导，支招的多，解惑的少；信息提供的多，观念教育的少；讲择业的多，讲敬业的少。”目前，就业指导市场十分混乱，指导别人的人要是自己都不明白，那还给别人支什么招儿？汪大正强调，“职业咨询是一个高尚的市场，一定要净化灵魂，从业者必须有指导别人职业生涯的资格和资质。否则就会误导学生，失去职业指导的意义和作用。”
我国大学生就业难已成为社会关注的焦点，而指导大学生如何就业也就成了一个重要问题。共青团上海市委副书记徐枫认为，许多大学生不能适应人才需求和人才流动的市场化趋势，不能从客观现实出发设计自己的职业定位，存在相当的盲目性。高校要加强对学生的就业设计指导，加强对学生综合素质的培养，定期进行综合素质测评，缺什么，补什么；要建立健全相关的数据库，使学生对社会需求和自身的职业前景有客观认识，从而在毕业找工作时更有针对性和目的性。
实践证明，职业指导对求职者和用人单位都有很大帮助。一方面可以帮助求职者客观地分析自己、获得职业信息、掌握求职方法、确定求职方向、避开择业误区，同时还可以帮助用人单位确定用人标准、选择招聘方法等。
指导水平亟待提升
眼下，越来越多的人开始关注自身的职业规划，而如何让自己的优势得到发挥？什么工作才最适合自己？便成了十分关键的问题，由此，职业指导市场便应运而生。
据调查分析，仅每年200-500万的大学毕业生，需要就业以及相关的指导和服务，就形成了一个10亿元以上规模的市场，由此引发了一些规划咨询公司的迅速增加。越来越多的专业机构开始介入职业生涯规划方面的服务，有些地方还出现了私人职业顾问；在一些大型招聘会上，许多单位还配备了现场职业测评；越来越多的职业指导书籍也出现在畅销书的行列。职业指导市场俨然成了一块众人争抢的蛋糕。
目前，我国的职业咨询仍处于相对落后状态，存在着诸多障碍，其中缺乏专业机构和受过专业训练的咨询师是两个最主要的障碍。专家认为，要使职业咨询在我国得到快速健康发展，必须有一个与之相应的咨询机构。目前蓬勃发展于各地的人才交流机构是较好的载体。
人才交流机构掌握着人才市场大量的动态信息，这些为开展职业咨询提供了必要的信息和经验。另外，目前人才交流机构正逐渐开展社会化的人才评价服务。人才评价可以帮助确认个体的个性、能力、兴趣、价值观等特征，而这正是职业咨询师所需要掌握的信息。只有了解了咨询者的这些特征信息后，咨询师才能帮助其明确今后的发展方向，并就职业发展过程中出现的有关问题提出相应的解决措施。
《市场报》(2003年05月20日第二版)
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