一、个人基本情况

1.你是
男生
女生

2.你来自
大城市
中小城市
农村

3.你的家庭经济状况使你在大学学习期间
不需要申请助学贷款或其他方面的资助
要申请经济方面的支持但没有申请
需要依靠助学贷款或其他形式的资助以完成学业

4.你在大学期间是否担任过学生干部
是
否

5.你的专业
是

二、就业期望与求职经历

6.在求职过程中，你优先考虑的因素是（可选一项或两项）
地域
薪酬与福利
个人发展机会
单位性质
家庭期望

7.你能接受的工资起点是
零工资
500-1000元
1000-1500元
1500-2000元
2000元以上

8.在求职过程中最困扰你的问题是（可选一项或两项）
个人能力不足
学校就业指导不够（包括就业信息不足）
求职方法技巧欠缺
缺乏工作经验
缺乏社会关系
用人单位选拔不公正
其他

9.你在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可选一项或两项）
专业能力
自我表达能力
外语能力
人际交往能力
环境适应能力

10.你认为解决就业问题的有效方法是（可选一项或两项）
调整个人心态，降低择业标准
学校与社会提供更好的就业指导和服务
在大学期间重视自身能力的全面培养
政府相关政策的支持
其他

11.你认为最有效的求职途径是（可选一项或两项）
通过家庭和个人社会关系、托熟人
通过学校提供信息和推荐
人才招聘会和人才市场
人才招聘网络
其他

12.你的求职现状
已签约
已有意向但还没有签约
没有找到工作
不想马上就业
其他

13.在经历求职过程之后，你认为找工作的过程（可选一项或两项）
是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验，并使自己更成熟
使个人生活态度变得比较积极
与社会和他人之间产生距离感和疏离感，使个人生活态度变得比较消极
对个人能力产生怀疑
对政府解决就业问题的能力产生怀疑
其他

三、就业与学校教育

14.你认为培养和获得社会适应能力与工作能力的有效途径是（可选一项或两项）
参加学生社团活动
参加学校组织的社会实践活动
社会兼职
专业实习

15.就个人知识结构与职业需求来看，你认为改革学校教育包括改革课程体系对改善大学生就业状况有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
不太有帮助
没有帮助

四、相关促进就业政策和措施的认识与评价

16.在你看来，学校提供的就业指导（包括职业规划方面的教育）对于就业的作用
非常大
比较大
一般
没有什么作用

17.对于国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施，你
非常了解
比较了解
不太了解
不了解

18.你对“大学生志愿服务西部计划”以及近年一些地方出台的大学生到农村基层担任“村官”的计划等举措的态度是
赞成，也愿意去
赞成，但不愿意去
不赞成

19.如果你不赞成或不愿意到基层工作，你所考虑或担心的主要问题是（可选一项或两项）
个人未来发展受到限制
待遇比较差
地方偏远，生活条件艰苦
对与相关计划和措施配套的优惠政策的落实缺乏信心
其他

20.2006年3月国家有关部门出台了大学生就业见习制度，帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生尽快实现就业，在政策和制度上为扩大大学生就业提供了新的途径。你认为这一制度将
非常有效
比较有效
不太有效
没有效果

21.根据你对相关促进就业政策与措施的了解，以及你所观察到的大学生对这些政策与措施的反应，你认为这些政策和措施与大学生的实际状况和需求
非常吻合
比较吻合
存在较大差距
存在很大差距

五、你的观点和建议

22.你认为大学生的就业与社会其他人群的就业存在怎样的差异，以及大学生与其他人群相比有什么优势和劣势。
答案

23.结合你的求职经历，你认为现在用人单位需求与学校教育模式（包括专业培养如课程设置和其他能力培养）之间存在怎样的差距。
答案

24.请用几句话写出自己关于解决大学生就业难问题的政策建议。
答案