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本报记者 夏杨 实习生 周婕 廖杰华
有学生愁“底气不足”“时间匆忙”，专家建议积极面对
在中大攻读“两年制硕士”的小文最近有点焦躁，直到现在她还没找到理想工作。不只是小文有这样的尴尬，2003年中大的部分专业在广东率先推行硕士研究生两年学制，今年
首次出现了“大硕”(三年制)、“小硕”(两年制)一齐毕业的情况。小文上周告诉记者，她们班60个人还有将近一半工作未落实，不得不办了暂缓就业手续。
两届硕士生毕业“撞车”，加剧了就业压力。但专家称，变革是大势所趋，学生应有足够的思想准备。
“小硕”找工尴尬
与三年制的“大硕”相比，“小硕”压力颇大。中大政治学专业03级“小硕”阿珊相比小文幸运些，工作已经定了，但提起这两年生活也是满肚苦涩。她说，虽然学制改了，课程和论文要求并没降低。他们头一年几乎都在上课，忙得不可开交。“最忙时我三天才睡了不到10个小时。”到了第二年，要准备写毕业论文，最后一学期才抽出时间找工作，而“大硕”找工作则有近一年时间。
更让“小硕”尴尬的是，一些用人单位知道硕士学制有大小之分，更倾向选择“大硕”。中大法学系的小黄找到工作后告诉记者，这种情况她的许多同学都碰到过。
两年“难入状态”
据悉，随着广东高校研究生学制相继改革，近几年还将有“小硕”与“大硕”一齐竞争就业。暨大新闻与传播学院04级研究生小刘向记者诉苦，两年完成学业不但压力大，而且总觉得自己专业底气不足。由于课余时间少，很难静下心来多读专业书，参加实习的时间也少。“小硕”仅比本科生多两年，科研能力并不比本科生强多少。“我们将来在就业竞争中，岂不成了‘六年制本科’？我们的优势在哪里？”
据悉，硕士中还有一些是跨专业考来的，对他们来说，两年更显得匆匆。暨大研究生小刘的班里，60人就有一半是这样的，“我一年级感觉自己还没进入状态，想到下一年马上就要写论文找工作，心里很没底。”
导师也有“困惑”
“小硕”的导师们也有压力。华南理工大学一位老师向记者抱怨：现在硕士生的论文水平整体上下降了不少，“老师们私下讨论学生论文时都很无奈，我们也了解学生的难处，时间紧，压力大，也无心写论文！”
不满归不满，但论文还是得给通过，“大不了让学生多改几遍！”这位老师坦言，他们系的论文通过率还是达到99%。不过，也有学生没那么“幸运”，中大政务学院阿珊就有四位“小硕”同学论文未过，被延迟到12月答辩，学位证书未能如期领到，有学生已考取的公务员也因此泡汤。
中大岭南学院一位教授既带“大硕”也带“小硕”，他明言，“小硕”科研能力明显比“大硕”低一些。“好在，两年制重在培养应用型人才，重点不在科研能力。”
变革大势所趋
尽管争议众多，但记者了解到，在一些专业内推行两年硕士学制、与国际接轨，已成为许多学者的共识。最近几年，“小硕”与“大硕”并存竞争、就业压力严峻的情况还将存在。
在这种情况下，“小硕”应如何面对学业和就业的双重压力？中大岭南学院院长王珺教授认为，“小硕”学习时间缩短，学生进校后就应该有个目标，有针对性地培养自己的优势。如果打算将来做学问，就要学好专业，进而攻读博士学位；如果要工作，就抓紧时间提高自身素质和各方面技能，争取在毕业时知识全面、技能突出、动手能力强。
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