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访中国科技大学管理学院执行院长梁梁
“努力使管理科学与工程学科进入国家重点学科，保持概率论与数理统计全国领先优势，不断提升M BA／M PA的社会品牌。完成企业管理、公共管理等学科的布局和人才配置。”谈起管理学院未来的发展，中国科技大学管理学院执行院长梁梁的思路尤为清晰。
问：感谢您百忙中接受采访，作为了解管理学科发展的前提，我们想首先请您简要介绍一下，管理学与数理学、工学类的一些学科相比有什么特殊性？
梁：和理学院、工程学院、信息学院、生命学院、地空学院这样纯自然、纯工程学科相比，管理学院的确有许多不同。从学科分类上看，以前管理学科一部分在人文类，一部分在自然科学，可以说是科学与艺术的结合。而现在的学科分类把整个管理学科单独定位为“管理类”，有了和理科类、工科类并列的地位。从培养人的角度来说，纯理工科主要以培养科学家、工程师为目标，而管理学科除了培养研究者之外，主要还以为企事业单位培养管理人才为目标。
管理学科的部分研究方向与自然科学的研究有类似之处，比如：能够运用到数学里的运筹学来研究物流问题；研究生产计划问题，应用信息技术进行管理支持等。但是在相当的研究范围内，其研究的问题也是十分复杂的，主要原因是，在管理学所研究的问题中包含了人的因素。有关人的行为、心理、动机与社会经济组织运行的相互影响；个人行为与组织行为之间的关系等等问题，特别是人的行为还涉及到传统文化、习俗、社会制度等方面的影响，使得管理学研究与纯自然科学研究之间还存在相当大的不同。
管理学科的科学性和艺术性决定了该学科对老师的要求也是很高的，自然科学的老师在业务上主要是和自己的同行交流。管理学科则必须始终和研究对象保持密切联系，而社会经济系统又是一个复杂的系统，要求老师不仅要有很高的智商，而且还要有相当高的情商，必须与社会有广泛的交流。可以看到国外一些管理学教授除了教学和研究外，还会在企业、政府里做兼职顾问或董事，顾问也好，独立董事也好，都会给他们观察社会和研究客体提供很大的空间和机会，是研究必需的。我们国家对M BA／M PA专业学位教育评估指标中对此也有十分明确的导向。
问：从管理学科发展的角度讲，管理学院还有哪些发展空间和不足？
梁：首先谈一下如何评估一个管理学院的水平，这是比较复杂的问题。评估的指标有多种多样，但总体而言不外乎教育与科研两大方面。教育主要是培养高水平人才，最公正的是社会的评价，看培养的人才在社会中的作用和地位。在这方面我校的管理学院做出了比较好的成绩，除了已经培养出一些在企业和政府中取得杰出成就的校友外，2005《福布斯》对中国的商学院和管理学院的M BA进行了排名，其中我校全日制M BA在全国近百所培养单位中处于第11位，该排名主要是基于已经毕业学生的年薪来确定的，虽然不能够完全表示学生的社会地位和对社会的贡献，但可以间接说明我校管理学院的毕业生在社会中已经具有很强的竞争能力和一定的社会地位。由于我校的管理学科发展比较晚，其他方面的学生目前还无法准确评估，但是从管理学院的学生发展现状看，我们的许多学生在国家的诸多重要行业和各级政府机关已经崭露头角，具备了进一步发展的条件。可以很自信地说，在不久的将来管理学院的毕业生一定会为我校的品牌进一步增加光彩。
科研方面，有一些可量化指标。从国内的水平看，这些指标是来衡量一个国内一流管理学院的研究能力和研究水平的标准。比如每年至少5个类似国家自然科学基金级别的项目以及一批省部级的和企业委托
项目。能够这样，就能保证有几十个教授、副教授得到不间断的项目资助，可以持续地从事研究。另外，国内一流的管理学院在国际学术期刊上至少每年发表30篇学术论文。我们的管理科学与工程一级学科在全国排名中处于14名，总体上离国内一流管理学院还有一定的差距。
还有一个方面就是管理学院的社会品牌。社会上对一个管理学院的认可与否，一个很重要的因素就是看报考该学院的M BA和M PA学生的数量和水平。每年报考我校的M BA和M PA学生数量在全国是比较靠前的，但是区域因素的影响也是十分明显，主要是安徽生源，其他地区的生源有一些，但离全国品牌还有差距。我们的估计是，我校管理学院的社会品牌目前正在由“区域性品牌”向“全国性品牌”迈进，但是还要有很长的路要走。
再一个指标，就是一个好的管理学院一年稳定进入学校的学费要达到3000万元以上，国内少数一流管理学院各项收入有的已经达到亿元的规模。该指标一定程度上反映了社会对管理学院的认可程度。
从上面的指标看，我们学校的管理学院还存在一定的差距，但是这种差距还没有令我们失去信心，或者说我们有信心通过努力缩小甚至赶上。因此我校管理学院的发展空间和发展机会还是比较大的。（陈良高 胡胜友）（3F2）
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