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首届中国名校EMBA学员校际交流峰会于2004年11月28日在北京中国大饭店召开。本次会议由中国企业联合会、中国企业家协会主办、中国企业报社承办。会议的主题是：新舞台、新知识、新思维--中国EMBA。以下为2004年11月28日上午北京大学光华管理学院院长，著名经济学家厉以宁教授做题为培养有中国特色的EMBA的演讲实录：
厉以宁：非常高兴这在次会议上与兄弟院校管理学院，商学院一起讨论。中国的EMBA
和国外的不一样，首先体制不一样，外国商学院只招MBA和EMBA，不招本科生，也不招一般的博士生。而中国的商学院，管理学院要招本科生一直到一般的硕士生和一般的博士生，也包括招MBA、EMBA。因此，我们是两个重点，不是一个重点。家长对我们寄很大的希望，把孩子送到你那里去上学，因此要把本科生教好。同时，我们是国内大学下面的二级学院，我们要承担国家任务，国家任务对我们每个国际大学商学院来讲是我们为国家做贡献的地方。国外商学院有这个任务吗？所以，首先这两个是不能放在一起相比的。评价的标准，现在国外流行的，对中国不适合。什么评价标准呢？就看你EMBA，MBA毕业生毕业以后年薪多少，以这个作为标准。这个对于外国可能适用，但是对于中国不适用。因为不同所有制企业之间数目差别太大，在这种标准之下，我们毕业生毕业以后到外资企业工作，到沿海工作，就算我们办的好？以这种标准衡量是不懂中国国情。如果说用收入来衡量的话，那也只能够作为指标中的一个，而且也不是当年的毕业工资，而是十年以后你的收入情况，十年以后你财产的积累情况。因为在我们EMBA和MBA有很多是自行创业，所谓自行创业就是在创业阶段可能是赔钱的，但是有长远打算，看看十年之后，如果当初资金是N，现在变成了N的若干次方，就表明在这方面是大大的成熟了。当然，这也是一个指标。衡量中国商学院的第二个指标应该是知识的增量，进入商学院之前，你知识存量是多少，在一段学习之后，当你毕业之后，你知识增加了多少。而这个知识，应该是有用的知识，而不仅是书本知识。第三个对中国商学院来讲，应该是社会联系的增量，因为你刚刚读MBA，一个是学制，第二个是交朋友，我们是国内大学商学院，我们学员来自四面八方，有政府官员，外资企业，合资企业，还有民营企业。不同类型的人在一个班里面学习国外有吗？到哪儿去找？中国才有。在这里面交大量的朋友，而这些朋友里面酝酿着大量的商机。如果联系面没有扩大，就不算你在MBA，EMBA学习期间有成绩。所以，一个是十年之后的收入和财富，第二个是你在学习期间知识的增量，包括能力的提高，第三个就是社会联系面的扩大。同样的道理，高等学校商学院不能跟民办商学院相比，为什么呢？第一它不招本科生，它不招博士生，我的经理必须在这个位置上去。第二，没有一个教员提升职称，因为帮教生聘到那里，我们不培养学生，要培养教育，我们是国内大学商学院，要承担国家的任务。所有的情况告诉我们，我们的商学院，高等学校之间可以有相互评比，相互评比是确定，而排行榜不断根据情况调整。所以，评价必须有新的标准。用国外的标准对中国是不适用的。
我们培养的学生，必须有对当年经济的敏感度，这个是非常重要的。举两个例子，第一个是房地产的例子，可以看的非常明显，国外的经济学家说中国房地产泡沫了，即将崩溃了。他什么意思？实际上准备进入中国市场，准备进入中国市场先打压这个市场，实际上我们房地产价格上涨，为什么上涨？是因为土地批租更难了，而且是供给方式受到上游产品价格影响，下游方面作为房地产来说，当然有成本增加的问题。而从需求方面来看，老百姓扩大居住面积，改善居住条件的愿望，老百姓认为在当前利率是负的情况下，购房可能是最好的保值办法。因此，需求还没有下来，还在上去，有需求供给成本上去了，你不了解中国情况，你瞎说什么中国房价是泡沫。泡沫不是说没有，有一点也不要紧，但整个房地产不是泡沫，是在正常发展当中，我们不了解政府的情况，就很可能以为它是在替老百姓讲话，实际上看准中国房地产一泡沫以后，银根收紧，房地产垮掉，兼并收购占领中国市场，没有占领之前先打压，对这种情况必须要清楚。我们EMBA要有这种敏感的思维。第二个中国企业家改革，国有资产重组，民营企业进入国有资产领域，为什么呢？巨人正在过河，跨国公司正在过河，还没有登陆，在过河这段期间我们不抓紧时间，我们在岸上做好准备，我们怎么办？我们抓快做好这个工作，民营企业介入，这才是真正的做好的一步。要有高度的敏感性，在巨人过河的时候没有组合起来，一登陆以后怎么办？我们的EMBA将在通过他们的实践，通过我们教师的引导，有这种敏感性的话，我认为这是培养有中国特色EMBA最大的显现之处。
谢谢大家！
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