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无论是以前的“金领”引导，还是眼下中层管理者的定位，MBA的根本作用还在于实际操作。因此，国内商学院更加注重MBA教育的应用型人才的培养。日前，从全球规模最大、规格最高的商业竞赛———欧莱雅全球在线商业策略竞赛上，对外经济贸易大学国际商学院2003级MBA学生刘春、王鲲和许涛组成的Energystar团队代表东亚区获得MBA组全球季军，这是中国本土MBA自2002年参赛以来在此项国际赛事中所获得的最好成绩。
能够从哈佛大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、牛津大学、剑桥大学等2000多所商学院中争得一席之地，对外经济贸易大学国际商学院靠的是高质量的教育。对外经济贸易大学国际商学院副院长张杰告诉记者，过去MBA教学常用的案例教学。但是，案例教学一般情况下是某一科某一课程，市场营销就围绕市场营销、财务管理就是围绕财务管理，不能综合考查学生对企业的总体运作的能力。更不能考查每一个决策对企业的实际影响。现在，把案例分析和模拟商务分析结合起来进行教学，课程更加综合，学生能够学到各门课程知识，并通过这种模拟课程，在企业中扮演不同的角色，从而达到锻炼综合商务能力。最大的优点是可以训练学生在总体上动态地把握企业管理的实质内容。
据悉，在对外经济贸易大学，这种看似游戏、实际却充满商业智慧的模拟教学成为最受学生欢迎的课程之一。它采用较为真实的数据值作为基础，以模拟的商务竞争作为平台，通过包括广告、销售、研发等上百个变量的控制，让学生们作为公司的控制者，在实际操作中通过所控制的公司的运营情况来增加对所学知识的了解。一位在读MBA对记者说，过去我们做案例分析时心里没底，既无法考查决策是否正确，又无法真的建立一个公司来检验自己的决策。而现在，我们能够通过模拟教学来检验自己的判断。据了解，尽管商学院也安排在读MBA参加企业实践。但是，企业大多分配去派送宣传单、在办公室打杂这样的简单劳动，无法训练实际管理能力。这直接导致MBA学生，很多人因为缺乏运作企业的经验，也只能是纸上谈兵。和建立一个公司相比，模拟教学的成本非常低廉。但是模拟教学使用的软件，其实价格不菲，这也是目前很多国内学校没有采用模拟教学的原因。
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