专科生职业发展的加油站

    近年来，国内高等教育的日趋平民化和高校毕业生总数的快速膨胀，使得专科毕业生在求职与升迁方面愈加处于不利地位，其职业发展方面受到了严格限制。面对严峻的就业形势与愈加激烈的职场竞争，专科毕业生该何去何从？

　　--中美合作新型“专升本”

　　专科生职业发展的“加油站”

　　2004年3月，经北京市教委批准，北京工业大学、教育部中国成人教育协会与美国著名成人高校--西部国际大学(WIU)和北美最大的计算机技术学院ITT理工学院联合开展国际合作成人高等教育项目，其形式类似国内的“专升本”，由北工大中加工商学院负责教学与管理。

　　本项目每年将在国内招收一批专科毕业生，学生通过两年在职学习，毕业后将获得美国大学学士学位，该学位已获国家正式批准。

　　中美合作“专升本”项目将全新的国际成人教育模式搬到了北京，在这里学生是教学的中心，所有教学工作都围绕成人学生的需求和特点而展开。首先，采取“宽进严出”制度，申请者只要具备国家承认的大专学历，通过美方组织的英文考试即可入学，但学生必须修满相应学分方能获得学位。其次，采取业余制学习，学习时间都安排在周末或晚上。第三，严格限制班级规模，以便给师生创造一个互动交流的环境和条件。第四，提供高标准的学习环境和教学设施，让学生感到舒适。在中美合作“专升本”项目处处体现了“以人为本”的现代成人教育理念，请听一听学生们的感受：

　　“充分体现成人教育特点”

　　--刘毅(04一期，WIU工商管理专业)

　　“成人教育，顾名思义就是针对成人学生的特点因材施教。首先，在教学过程中，他们应该受到成年人应有的尊重，应该有机会和教师平等地交流和沟通。其次，应该发挥成年人主动性、创造性学习的能力和优势。在传统的成人教育课堂上，教师坐而论道，学生洗耳恭听；而这里采用小班授课、互动教学，师生间的平等交流和学生的课堂参与度得到很大程度的提高。我觉得这里的学习效率比在自己过去读大专时要高多了，收获也大多了。”

　　“专业设置以职业为导向”

　　--王世云(04第二期，物流专业)

　　“当前国内普通高校的专业设置与市场和社会需求的脱节现象相当严重，不少专业严重供大于求，因此拥有专业优势对毕业生来说非常重要。

　　中美合作“专升本”项目在专业设置上十分注重满足人才市场的需求，现在开设的“人力资源”和“物流管理”等专业方向，都是职场最亟需的热门专业。我对自己毕业后的职业前景充满信心。”

　　“课程内容突出实用性”

　　--任静(04 第三期，人力资源专业)

　　“这里的教材是在国外教学大纲要求的基础上选用最新版本的实用教材，并融入大量的中外案例，课程内容具有很强的操作性；同时开设职业证书课程，并计算学分。这种将学术课程与职业技术课程融为一体的做法，对我们未来的职业发展有很大的帮助。”

　　“特色师资与个性化学习”

　　--王岳(04第三期，营销管理专业)

　　“我们的老师大都来自各个企业，既有实践经验，又有教学经验，因而他们能够在课堂上言传身教。此外，老师还经常采用类似MBA教学中的案例教学法，自己很受启发。我以前读大专时学习国际贸易，觉得很枯燥，而现在老师用他自己的经验现身说法，自己感觉是在学习实用技能，而不是‘学院派’的说教。”

　　中美合作“专升本”项目已获得北京市教委正式批准(京教外2004(6)号文件)，在就业竞争激烈的今天，拥有真才实学和一份国际承认的美国学位，将为毕业生今后职场竞争增添一只有力的砝码，因此本项目将成为名副其实的专科毕业生“职业发展的加油站”。关于中美合作“专生本”详情可咨询87313311或访www.cibt.edu