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Peter Little:我们希望有一个全球的使命感


http://finance.sina.com.cn 2006年03月29日 15:48 新浪财经

  由上海交通大学安泰管理学院、经济观察报、五洲在线共同主办的2006全球商学院院长论坛于3月28日至29日举行,新浪财经独家直播本次论坛。以下为澳大利亚昆士兰科技大学商学院院长Peter Little发言:

  感谢大家,感谢我们的同僚介绍我,这是一个很荣幸的机会,能够站在这里有这样一个名声。我想说的已经都被说过了,但是也许我可以和大家分享一些澳大利亚的情况。在商
业领域当中,我们知道澳大利亚有非常大的商学院,有很多的学生,大概有20%的学生都是海外学生,其中大多数都是来自亚洲的,我们有很大的亚洲影响力,有大量的澳大利亚的留学生都是来自于亚洲的,所以我们要吸引更多的亚洲学生。

  为什么我们对教学大纲如此感兴趣,特别是对跨文化领域。

澳大利亚是国际影响力不是很大的国家,但是经济方面在亚洲影响力是很重要的。我是来利兹本的,这里的人并不是很多,所以可能重要性不是很强,但是这里有很出色的商学院,我们学生希望能在全球工作。澳大利亚人喜欢旅游,我们到世界各地观光,他们不仅仅是在工作当中混一混,而是想做到很好。因此对我们来说,作为商学院,在一个比较小的国家的商学院如何面对这些挑战,我们的策略是怎样的呢?要成为一个国际化的商学院,我们在我们自己的城市有一个相当好的名声,在科技研究方面。但是我们的学生都很清楚他们想要有个全球性的
领导力
,我们必须应对这样的挑战。所以我们一定要获得全球的认可。

  我们这里主要有三项商学院认证,并不仅仅是为了我们自己,而是我们发展管理学的历程和挑战。我们希望有一个全球的使命感,我们要和全球研究机构、大学合作,更好的理解我们的合作伙伴,然后给我们学生更多全球的氛围。对我们来说这是一个绝对挑战,这个挑战来自于我们的教学大纲,所以我想强化一下我们今天要作出的评价。

  如果我是一个任何领域专家的话,我不是一个专家,我比较感兴趣的就是公司管理,如何有一个好的合作性的管理,我们称之为领导力。我们商学院的挑战,我跟大家分享一下这些挑战。

  很多人说领导力的教育是在西方商学院当中提供的,一般都是受制于西方市场模式的,我们想要改变一些东西,这就是我们商学院的大纲通常都受制于西方的市场模式,并不是非常有效的领导力的教育,没有考虑到历史文化和文化背景的影响。但是我们有一个很好的机会完成这件事情。因此我相信作为我个人兴趣来说,作为一个现代化的商学院,我们要培养全球视野的领导人才,我们一定要关注各个层面的合作。

  有一个问题,商学院可以培训领导吗?有人说领导是天生的,也有人说最重要的领导力培训是来自于公司的,但是我认为如果你参加商学院这样课程的话,就像我们现在正在做的事情,你就可以承担更多的职务。所以我想给我们一个很好的机会,迎接这样的挑战,对于工商领导来说,使他们的员工具有国际领导力,他们能够解决现实生活当中的真实问题。可能你们已经读过这篇文章,这是令人印象深刻的文章,发表在最近一期的管理学学术杂志上面,包含了一些发现的结果,那是非常细致的全球领域的研究,关于跨文化领导力的特征。这项研究是非常有说服力的,引起了我们的注意。

  如果我们缺乏能力的话,

  我们知道一些驱动因素,比如说全球化,保险市场的全球化,这是一个非常重要的驱动因素。以中国为例,一个重要的驱动力就是加入世贸组织。

  全球引起了我们的注意,尤其是关注如何去教育全球性的领导,一定要非常具体,帮助他们很好的理解不同的环境当中如何行事,要尊重不同的文化,要对跨文化的交流的重要性有足够的认识。更重要的是在一定的背景之下训练人们,让他们有一个全球性的思维和一个地方性的行为。我们的挑战就是在大纲当中要包括很多的实例研究应对更多的挑战。

  这项研究是在全球范围内展开的,参与的研究者包括各国的人士,标明了九种所谓的文化现象,我想这是非常有用的。这些研究和这些因素给我们一个很好的整合基础,使我们能够更好的研究跨文化领导力的构建。

  我们这些商学院能够在管理教育当中承担一定的责任吗?我们有着很好的实践,有很多的课程提高领导力。比如说壳牌石油公司他们就有一个计划,这是在中国执行的,这项计划给中国具有高度潜力的员工,有一些成为领导的潜质,被派到中国或者全世界范围内担当职务,给这些高度潜能的员工们一个非常好的海外发展机会,这些机会也可以把海外的人带到中国来,可以一定程度上促进跨文化的交流。

  我们的商学院也加入到国际合作的进程当中去,我们有很多管理课程、金融课程,我们在这样一种合作当中,就像壳牌石油公司有的一样,很多国际公司都会让他们不同员工去理解商业问题、策略问题、交流问题、环境问题等等,也许他们会在同一间办公室工作。

  当然在商学院当中我们有一些做的很好的领域,比如说我们的交流在很多情况下,我们的外语教学可能是很好的,我们有着很好的教学策略,我们教授学生如何解决问题,如何发展他们的谈判技能,特别是包括跨文化的谈判,而且给他们一定的领导理论的涉猎。我们想强调一点,就是要教授历史和文化,和商业结合起来。

  在结束的时候,我想说一下在我们MBA教学过程中的一些人,这里有一些资料,真正跨文化教学资料不足,一般都是体现西方思想的。我们一定要记住西方市场的模式很多,但是对于市场合作的研究势力近几年越来越多,比如说管理策略。但是这种模式并不是可以在任何时候照搬到中国的场景之下。我们这里有一些例子可能不完全适用于中国市场,因为中国是一个社会主义的市场。公司对于市场的控制能力并不强,这种市场模式就不能被照搬到中国市场,这意味着对于领导而言,如果我的商学院教育我们的学生来到中国的市场工作,以某种方式来领导公司和企业,我们要告诉他们有一些其他的视角,做中国市场的领导人必须要具备,特别是如果工作在某个机构当中,这个机构在某些领域当中有一定的地位,我们不能完全照搬西方的教育模式。

  我说了很多,今天早上大家也谈了很多,我现在只想再提醒大家一点,并不是市场经济提供了各种各样的领导模式,魏教授在他的一本书里说到,是亚历山大大帝的例子,他说到很久以前起码有10-12个教训是我们可以从亚历山大大帝的生活和事例当中学到的,当然这可能对于当前的框架来说是相当适用的,我们可以有这样的历史视角。

  我还想做一个结论,我要引用一下某位教授的话,在一本书里说到他是一个很著名的中国学者,如果你读了那篇文章,很重要的就是我们今天要了解的一些事例。好的公司管理还有一些机构的管理,不仅基于经济分析、策略分析,还在于对于文化和历史的了解。


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